作业帮有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/30 03:39:26
有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时55千米，为了花最短的时间到达公园，决定采用步行与乘车相结合的办法，那么最短时间为______．
汽车的速度是步行的：
55÷5=11（倍）；
学生需要分成：
100÷25=4（组）．
如要在最短的时间内到达，应使汽车与行人使终在运动，中间不停留且同时到达目的地，由此可设计如下方案：
如图：
发时，第一组乘车，其他三组同学步行．当汽车行到某处返回接第二组同学时，人和车应走12段的路程．
整体考虑，步行走了一段路程，即图中AB，汽车走了11段路程（图中AG+GB）．
人和车总是这样不停地行走，就会同时到达终点．
根据这个方案，学校到采摘园的路程就被平均分成了9份，汽车共行了这样的39份路程，那么题目隐藏的条件也就出现了：一段路程×9=33．可得等量关系：汽车速度×时间=汽车行39段的路程．
即：33÷9×39÷55=2.6（小时）．
故答案为：2.6小时．
55÷5=11（倍）；
学生需要分成：
100÷25=4（组）．
如要在最短的时间内到达，应使汽车与行人使终在运动，中间不停留且同时到达目的地，由此可设计如下方案：
如图：
发时，第一组乘车，其他三组同学步行．当汽车行到某处返回接第二组同学时，人和车应走12段的路程．
整体考虑，步行走了一段路程，即图中AB，汽车走了11段路程（图中AG+GB）．
人和车总是这样不停地行走，就会同时到达终点．
根据这个方案，学校到采摘园的路程就被平均分成了9份，汽车共行了这样的39份路程，那么题目隐藏的条件也就出现了：一段路程×9=33．可得等量关系：汽车速度×时间=汽车行39段的路程．
即：33÷9×39÷55=2.6（小时）．
故答案为：2.6小时．
有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时
有一百名学生要到离学校三十三千米的公园去 ,学生步行速度每小时五千米 学校只有一辆能坐二十五人的汽车
150名学生从学校出发到某公园,学校到公园距离是150千米学生步行的速度都是每小时3千米,学校有一辆汽车,它的速度是每小
甲班与乙班学生同时从学校出发去某公园．甲班步行的速度是每小时4千米，乙班步行的速度是每小时3千米．学校有一辆汽车，它的速
提高班与尖子班学生同时从学校出发去公园,两班的步行速度都是4千米\时,学校有一辆汽车,它的速度是每小时
甲乙丙三个班的学生要到离学校21千米的某次参观,学校只有一辆车,只能做一个班的学生,汽车的速度是每小时36千米,学生步行
张老师骑摩托车的速度为每小时45千米,学生步行的速度是每小时5千米,学校与车站相距15千米.如果2名学生
甲班乙班学生同时从学校出发去公园,两班的步行速度相等都是4千米/小时,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车
甲乙两个班的学生同时从学校去距离学校24.5千米的公园,学生步行的速度是5千米每小时,有一车,35千米每时
张老师骑摩托车的速度为每小时45千米,学生步行的速度是每小时5千米,学校与车站相距15千米,如果2名学生要从学校到车站,
甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,甲班步行的速度是每小时四千米,乙班步行的速度是每小时三千米.学校有一辆车,它的速度是
某学生以每小时5千米速度步行,可以及时从家里走到学校,现在他走了全程的1/3后搭上速度是每小时20千米