A同学是个善跑的同学.在他和B同学的竞赛中,他速度为B同学十倍,B同学在前面100米跑,他在后面追,但他不可能追上B同学

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/05/01 21:45:23

A同学是个善跑的同学.在他和B同学的竞赛中,他速度为B同学十倍,B同学在前面100米跑,他在后面追,但他不可能追上B同学.因为在竞赛中,追者首先必须到达被追者的出发点,A同学追到100米时,B同学已经又向前跑了10米,于是,一个新的起点产生了；A同学必须继续追,而当他追到B同学跑的这10米时,B同学又已经向前跑了1米,A同学只能再追向那个1米.就这样,B同学会制造出无穷个起点,它总能在起点与自己之间制造出一个距离,不管这个距离有多小,但只要B同学不停地奋力向前跑,A同学就永远也追不上B同学!请问为什么A同学永远也追不上B同学?可在现实生活中A同学超过了B同学啊.

有没有发现一个问题,每次他们的新起点,永远是从上一段距离的终开始的,而下一段的距离恰好是全程,也就是说,B同学从一开始就已经站在终点上了,不管A同学再怎么努力跑,他也是从起点开始的,总会花费时间,在A花费的这段时间里,B又往前跑了一段距离,又到了下一段距离的终点,再开始比赛的话,A还是落后于B,就是这么一个无限循环的过程,这个和微积分有一点像,再小的距离也不能忽略.

还有就是,这个问题就相当于B每次都会停下等A,当A跑到B刚才的位置时,B就会和A同时停下,然后再重新开始跑, 而在现实中,A的速度不会因为B的速度受到影响, 假如B的速度是10m/s,A的速度就是100m/s,这样只要B不让A停下,1s多一点A就可以追上B

A同学是个善跑的同学.在他和B同学的竞赛中,他速度为B同学十倍,B同学在前面100米跑,他在后面追,但他不可能追上B同学英语对话内容提示：同学A来到同学B家,同学B向同学A介绍他照片上的爸爸.妈妈.爷爷.奶奶.介绍他家人的工作.爱好和他父母 1.甲同学用8米/秒的速度追赶在他前面50米远的乙同学,甲同学跑了100米,才正好追上乙同学,在追赶过程中,两同学的速度同学与同学之间的事当自己与同学在讨论A同学与B同学的事,被A同学听到,A同学告诉B同学,B同学来找我,该怎办? 一位同学做一道题：已知两个多项式A、B,计算2A+B,他误将“2A+B”看成“A+2B”求得的结果为一个同学爬一层楼梯,从楼上爬到楼顶后又立刻往楼下,已知楼梯长s米,同学上楼速度为a米一分,下楼速度为b米一分,则他的平均求一份英语对话急角色:A和B:是同班同学.情境:一个中国学生,刚刚到达美国,他正在与他的美国同学讨论假期B介绍和解释某同学想选一个焦距在10cm至20cm的凸透镜.他现在有A,B,C三个凸透镜,但他们的焦距未知,于是该同学就用实求一篇英语作文,A是刚从外校转来的一位新同学,他正在向B该班班长了解班上同学情况. 英语翻译:他自愿帮助生病的同学.He ( )( )help hid classmate who was ill in b 同学C在写字,同学A和同学B都能听到同学C写字的声音.请问,同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些.为什么小明同学骑自行车从A地出发到B地,分别经过上坡、下坡和平坡,已知他在上坡、平坡和下坡的速度之比为1：2：3,三段路程相同