作业帮求一篇作文 花开不只在春天 字数800
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 22:34:37
求一篇作文 花开不只在春天 字数800
花开不只在春天
丁俊杰
题目解析：这是一个富含喻意和诗意的文题,文题中的“花”可以指事业之花、成功之花、幸福之花、爱情之花,“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段人生处境等.“不只”,告诉我们春天是花开的美好时节,但不是唯一时节.错过了春天开放我们还有夏秋冬.
从生命阶段上看：有人早慧,少年得志.如少年宰相甘罗、雄姿英发的周郎.少年心事当拿云,他们心怀凌云之志,年轻的生命如春花般绚烂；而有人则大器晚成,如八十拜相的姜尚、六十创业的肯德基.他们是老当益壮,用生命的云翳,来营造一个美丽的黄昏.春兰秋菊,各有千秋.少年得志,固当堪羡.大器晚成,亦实可嘉.从这个意义上看“花开不只在春天”这个含蓄的话题就可以转化成“少年得志”与“大器晚成.”
从人生处境上上看：有人身处顺境,青云平步；有人经受人生的严冬,却越挫越勇.这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力,也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀.面对突如其来的厄运,懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花.几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井,我大声呼喊,等待救援……天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光.我在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜.”行到水穷处,坐看云起时.环境本身不是问题,如何对待它才是最大的问题.从这个意义上说这个含蓄的话题又可以转化为“环境与成材”.
有位哲人曾经说过：“一年既然分为分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开.”的确,金菊秋绽,满城尽带黄金甲；腊梅冬放,冰崖百丈花枝悄.花开不只在春天,这是物性使然.自然如此,人生又何尝不是这样?我们应当遵循本性,不必为取悦他人而改变自己.相传,唐武则天寒冬设宴赏花,令百花绽放,唯牡丹不从,贬之洛阳.岂知迁洛后竟吐蕊怒放.武后闻知,命火烧牡丹.牡丹枝干烧焦,次年却依旧叶荣华发,且花更大,色更艳.洛阳牡丹遂驰名天下做花魁.张抗抗在《牡丹的拒绝》中说：“富贵与高贵只是一字之差.同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的.品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会.你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美.”从这个意义上花开不只在春天这个话题还可以写遵循本性,无须为取悦他人而改变自己.
再问： 有例文么？
再答： 花开不只在春天 高三27班王玉杰 春似乎得到了太多花的钟情。整个春天装满了各种各样争奇斗艳的花朵。倾国倾城的牡丹，娇艳欲滴的玫瑰，有情含露的芍药—— 有些花呀，却偏偏不在春天开放。 蔷薇花并不算美丽。小小的花象海洋般铺满长长的围墙，在这热闹的夏季她们热闹的盛开。不是一朵两朵，而是成百上千朵。每一朵都是打开心事的盛开状，轻吐芬芳。打这里走过，你会感到那么的震撼，忍不住深吸一口空气里的甜香：生命就应该这样渺小却不卑微。 菊花给我的感觉最神奇：花瓣蜷曲的象一个蓬松的绣球，花瓣平直的象鸟舌般轻巧。绿的、蓝的、紫的——菊像千面女郎多变而美丽。最重要的是她是萧索秋天的最后坚守者啊！此花开尽更无花：也许吧，生命就应该这样，在艰苦的环境里演绎丰满与生动。 梅是这个世界上最孤独的流放者。甚至于连同根的叶都不愿意随她开放。梅，这最后的冬季的魂灵，傲放于霜雪，散作乾坤万里香：也许生命就应该这样。忍受孤寂馨香天地。 是呀，花开不只在春天。 生命之花不应该只盛开在暖日轻风的春天，功成名就，宝马香车，锦衣玉食不该成为人生的唯一追求。纵酒放歌，灯红酒绿不该成为生活的全部。 盛开就盛开成一朵夏季的蔷薇吧，随时代的热浪起舞，热闹并热烈；怒放就怒放成一只菊花吧，在艰苦的环境里活得精彩丰富；傲放就傲放成一枝梅吧。纵然被所有人抛弃，也独守灵魂芳馨。 让我做一朵花，请不要让我在春天开放。
再问： 我们老师说 不是在人生顺畅的途中所创造的成功 而是那种很艰辛的
再答： 花开不只在春天 到处是惊叫声、欢笑声、哭泣声、叹息声，他站在高考分数公布栏的角落里，在这儿，他找到了自己的名字——王春生。 一看王春生这个名字，你就知道他出生在春天。他的父母都是白领，家庭条件还不错，父母一心希望他能做个IT精英或者CEO.于是他选修了物理和化学，尽管这两门学科很需要头脑和精力，但他还是撑了下来。他自我感觉学得还可以，可谁曾想到，高考分数竟会那么低，他很苦恼，老师和家长也很纳闷。 但他不想就此放弃，他重新回到了学校，开始了新一学年的复读生活。十分幸运的是，就读班级的班主任竟是他原先的班主任，对他很关心，经常会帮助他解决一些难题。 开学初，学生会搞了一次绘画作品征集活动。他很想参加，但又怕出丑，因而没有报名。但他并没有罢手，一下课，他就在桌上铺开纸作画。他觉得只有沉浸在画中时，才可以摆脱复读的阴影。 画好后，他蹑手蹑脚地来到征集箱旁，把画塞进去就溜了。 几天后，获奖作品张贴出来了，他也挤进去看。忽然，一张熟悉的画展现在眼前——这是一等奖的画，却没有署名。他笑了，他真的笑了，这是他落榜后第一次会心的笑。“这不是王春生画的吗？”后面传来一个声音，是同桌说的，他红着脸挤出了人群。 后来，班主任劝他改学艺术：“你的语、数、外基础相当好，只是理、化弱了一些。拿自己的优势去比别人的弱势，这才是最明智的选择，而且我还可以请美术老师给你单独辅导。” 他改科了，虽然只有短短几个月，但因为他有艺术的天赋和特长，再加上美术老师的精心辅导，绘画水平突飞猛进，他终于找到了在理、化学习中从未有过的成就感……在他第三次用画笔叉起方便面之后，他接到了南京大学的录取通知书。 进了大学，老师对他异常关注，因为他是近年来唯一能以530分的文化分考进来的艺术生，所以学校决定破格让他本硕连读。经过教授几年来的精心栽培和他自己的潜心研习，他逐步在绘画界崭露头角。在校方支持下，他举办了个人画展。但令人惊奇的是，这次展出的都是夏、秋、冬三个季节的花，唯独没有春天的花。 他的高三班主任每年都会把他的故事讲给新一届学生听，每当讲到这里时，学生都会问为什么，班主任总是回答说：“因为这次画展的主题是‘花开不只在春天’。你们到任何时候都要记住这样一句话，最明智的人，就是最懂得如何去选择自己人生之花绽放季节的人。”
丁俊杰
题目解析：这是一个富含喻意和诗意的文题,文题中的“花”可以指事业之花、成功之花、幸福之花、爱情之花,“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段人生处境等.“不只”,告诉我们春天是花开的美好时节,但不是唯一时节.错过了春天开放我们还有夏秋冬.
从生命阶段上看：有人早慧,少年得志.如少年宰相甘罗、雄姿英发的周郎.少年心事当拿云,他们心怀凌云之志,年轻的生命如春花般绚烂；而有人则大器晚成,如八十拜相的姜尚、六十创业的肯德基.他们是老当益壮,用生命的云翳,来营造一个美丽的黄昏.春兰秋菊,各有千秋.少年得志,固当堪羡.大器晚成,亦实可嘉.从这个意义上看“花开不只在春天”这个含蓄的话题就可以转化成“少年得志”与“大器晚成.”
从人生处境上上看：有人身处顺境,青云平步；有人经受人生的严冬,却越挫越勇.这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力,也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀.面对突如其来的厄运,懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花.几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井,我大声呼喊,等待救援……天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光.我在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜.”行到水穷处,坐看云起时.环境本身不是问题,如何对待它才是最大的问题.从这个意义上说这个含蓄的话题又可以转化为“环境与成材”.
有位哲人曾经说过：“一年既然分为分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开.”的确,金菊秋绽,满城尽带黄金甲；腊梅冬放,冰崖百丈花枝悄.花开不只在春天,这是物性使然.自然如此,人生又何尝不是这样?我们应当遵循本性,不必为取悦他人而改变自己.相传,唐武则天寒冬设宴赏花,令百花绽放,唯牡丹不从,贬之洛阳.岂知迁洛后竟吐蕊怒放.武后闻知,命火烧牡丹.牡丹枝干烧焦,次年却依旧叶荣华发,且花更大,色更艳.洛阳牡丹遂驰名天下做花魁.张抗抗在《牡丹的拒绝》中说：“富贵与高贵只是一字之差.同人一样,花儿也是有灵性、有品位之高低的.品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会.你叹服牡丹卓尔不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美.”从这个意义上花开不只在春天这个话题还可以写遵循本性,无须为取悦他人而改变自己.
再问： 有例文么？
再答： 花开不只在春天 高三27班王玉杰 春似乎得到了太多花的钟情。整个春天装满了各种各样争奇斗艳的花朵。倾国倾城的牡丹，娇艳欲滴的玫瑰，有情含露的芍药—— 有些花呀，却偏偏不在春天开放。 蔷薇花并不算美丽。小小的花象海洋般铺满长长的围墙，在这热闹的夏季她们热闹的盛开。不是一朵两朵，而是成百上千朵。每一朵都是打开心事的盛开状，轻吐芬芳。打这里走过，你会感到那么的震撼，忍不住深吸一口空气里的甜香：生命就应该这样渺小却不卑微。 菊花给我的感觉最神奇：花瓣蜷曲的象一个蓬松的绣球，花瓣平直的象鸟舌般轻巧。绿的、蓝的、紫的——菊像千面女郎多变而美丽。最重要的是她是萧索秋天的最后坚守者啊！此花开尽更无花：也许吧，生命就应该这样，在艰苦的环境里演绎丰满与生动。 梅是这个世界上最孤独的流放者。甚至于连同根的叶都不愿意随她开放。梅，这最后的冬季的魂灵，傲放于霜雪，散作乾坤万里香：也许生命就应该这样。忍受孤寂馨香天地。 是呀，花开不只在春天。 生命之花不应该只盛开在暖日轻风的春天，功成名就，宝马香车，锦衣玉食不该成为人生的唯一追求。纵酒放歌，灯红酒绿不该成为生活的全部。 盛开就盛开成一朵夏季的蔷薇吧，随时代的热浪起舞，热闹并热烈；怒放就怒放成一只菊花吧，在艰苦的环境里活得精彩丰富；傲放就傲放成一枝梅吧。纵然被所有人抛弃，也独守灵魂芳馨。 让我做一朵花，请不要让我在春天开放。
再问： 我们老师说 不是在人生顺畅的途中所创造的成功 而是那种很艰辛的
再答： 花开不只在春天 到处是惊叫声、欢笑声、哭泣声、叹息声，他站在高考分数公布栏的角落里，在这儿，他找到了自己的名字——王春生。 一看王春生这个名字，你就知道他出生在春天。他的父母都是白领，家庭条件还不错，父母一心希望他能做个IT精英或者CEO.于是他选修了物理和化学，尽管这两门学科很需要头脑和精力，但他还是撑了下来。他自我感觉学得还可以，可谁曾想到，高考分数竟会那么低，他很苦恼，老师和家长也很纳闷。 但他不想就此放弃，他重新回到了学校，开始了新一学年的复读生活。十分幸运的是，就读班级的班主任竟是他原先的班主任，对他很关心，经常会帮助他解决一些难题。 开学初，学生会搞了一次绘画作品征集活动。他很想参加，但又怕出丑，因而没有报名。但他并没有罢手，一下课，他就在桌上铺开纸作画。他觉得只有沉浸在画中时，才可以摆脱复读的阴影。 画好后，他蹑手蹑脚地来到征集箱旁，把画塞进去就溜了。 几天后，获奖作品张贴出来了，他也挤进去看。忽然，一张熟悉的画展现在眼前——这是一等奖的画，却没有署名。他笑了，他真的笑了，这是他落榜后第一次会心的笑。“这不是王春生画的吗？”后面传来一个声音，是同桌说的，他红着脸挤出了人群。 后来，班主任劝他改学艺术：“你的语、数、外基础相当好，只是理、化弱了一些。拿自己的优势去比别人的弱势，这才是最明智的选择，而且我还可以请美术老师给你单独辅导。” 他改科了，虽然只有短短几个月，但因为他有艺术的天赋和特长，再加上美术老师的精心辅导，绘画水平突飞猛进，他终于找到了在理、化学习中从未有过的成就感……在他第三次用画笔叉起方便面之后，他接到了南京大学的录取通知书。 进了大学，老师对他异常关注，因为他是近年来唯一能以530分的文化分考进来的艺术生，所以学校决定破格让他本硕连读。经过教授几年来的精心栽培和他自己的潜心研习，他逐步在绘画界崭露头角。在校方支持下，他举办了个人画展。但令人惊奇的是，这次展出的都是夏、秋、冬三个季节的花，唯独没有春天的花。 他的高三班主任每年都会把他的故事讲给新一届学生听，每当讲到这里时，学生都会问为什么，班主任总是回答说：“因为这次画展的主题是‘花开不只在春天’。你们到任何时候都要记住这样一句话，最明智的人，就是最懂得如何去选择自己人生之花绽放季节的人。”