作业帮如何以“畅想”为话题写作文
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 21:10:51
如何以“畅想”为话题写作文
有没有例文?或写作思路?
有没有例文?或写作思路?
怎样写畅想型作文
畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文.例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等.这种作文题的特点是：自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横驰骋,凌空翱翔.写这类作文要注意以下几点：
一、要有具体而细致的描述.具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件.抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者.如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何.每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性.
二、要有一个明确的主题.畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题.《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点.但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题.
三、入题要快.写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话.但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁.
四、要有现实依据.畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的.有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足.这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的.如果换成这样：A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了.
畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发.这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写.
例文
青春畅想
纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要疑惑.这就是你自己,拥有美好青春的自己.
青春,是扑面而来的春风.她带来的是大地万物复苏,只要轻轻拂过,就会留下彩虹般的七色光的美景.青春的风是透明的,儿时的纵情淘气,调皮早已过去,风儿正朝着一个目标掠过,她在追求着完美.
青春,是那金秋的红枫.秋天未免让人有一种悲凉.秋天,毕竟也有更可爱的一面.红枫,红得自然,红得纯正.这就是青春给人的无限的向往和追求.她带来的是生气,让悲观者有了勇气.而青春一族的我们,更增添了奔向理想的信心.
青春,是刷刷的夏雨,来得速,来得猛烈.拥有青春的我们,有着无限的活力.
青春,也是冬日的太阳.和煦的阳光普照大地,伸开双臂,在隆冬的早晨深吸一口气,是那样的清新.你会发现,每天的太阳都是新的.
也许,爱情春的充实胜过爱童年的无忧,爱青春的自由胜过爱成人的功名.机遇需要自己来把握,竞争需要自己来体验,成功需要自己来创造.青春的魅力就在于此.
朋友,拥有青春只有一次,尽情享受青春吧!
畅想大海
大海,一个令人捉摸不透的东西.他瞬息万变,喜怒无常,让人去畅想,探索……
我还清清楚楚的记得,我第一次看到大海时的那种惊讶、好奇的感觉.那一天,我又来到这令我感到亲切而又好奇的地方——大海.
在我印象中的大海,总是波涛汹涌的样子,使人心里一颤,害怕了起来.可是在第一次看到大海时,却又觉得心旷神怡,什么事都烟消云散,我那颗害怕大海的心渐渐平静下来.我情不自禁地拖了鞋,光着脚丫,走向大海,投入她的怀抱.大海好象一个亲切的姑娘,对我说：“欢迎你来到这里,在这里,你可以尽情地玩耍!”我坐在一块石头上,嬉戏着,玩耍着.浪花飞舞,海水荡漾.我迷上了这里,浪花和海水奏出了一曲曲动人心弦的旋律.我静静地聆听着,听着如小提琴曲般的旋律.时而急得抑扬顿挫,时而缓得柔声细雨,时而又无声无息.浪涛吼咆着,浪花嬉戏着,小鱼自由自在地游着,海水徘徊着……这不是给人一种兴奋的感觉?大海,在我了解你的同时,我又对你产生了许多的好奇：大海一直都是这样吗
果然,在我第二次看到大海的时候,满以为大海又会像那样的温顺,可是没想到,一看到我的侵入,大海换了一张凶狠的脸,无情的向我扑来,我毫不畏惧地站在礁石上,看到这一切感到奇怪,更多的是惊讶.大海更加无情了,狂涛巨浪呼啸着向脚下的礁石扑过来,激起无数的碎沫,礁石也好像在颤抖着,呻吟着……我知道,海发怒了!一股夹着腥味的气流扑过来,使我感到一阵恶心我向前走了几步,马上又退回来,我感到了大海的威严,开始惧怕它那磅礴的气势例了.我我心目中,那蔚蓝、平静的大海现在竟成了疯狂的精灵.此刻,我才知道大海竟是这样的可怕啊!可是,当太阳高高地升在半空中时,大海又恢复了平静,海浪渐渐平息,波涛汹涌的巨响变成了悦耳的交响曲.大海在耀眼的阳光下,显得很胆小,泛起粼粼的波光,海天融为一体,简直无法分清哪里是海,哪里是天!,我转身离开这个地方,身后留下一串串歪歪斜斜的小脚印,也留下了我一串串扑朔迷离的幻想……
大海,你有一个美丽的化身,教给我们面对人生的道路.你有一个邪恶的化身,伤害我们弱小的心灵；在你那波涛汹涌的声中,教给我们不畏艰险的意志.教给我们滴水古穿的毅力,当然还有一种百折不挠的决心.虽然你是一个令人捉摸不透的精灵,但对我来说仍是一个美丽而广阔的地方,那里有神奇美妙的故事,有无穷无尽的宝藏……
畅想2008
当雅典的奥运圣火徐徐熄灭的时候,当看到雅典奥运会闭幕式上中国运动员打出的”welcome to beijing in
2008”的标语的时候,我不禁心潮澎湃,浮想连翩,仿佛看到了世界各国的运动员相约在2008年的北京,同场竞技,八仙过海,各显其能的动人场面．
北京奥运会已进入倒计时阶段．
主场体育馆”鸟巢”的造型和构建已在母腹中孕育而成,并投入建设．这个杰作呱呱落地之时,作为献给奥运会的一份厚礼,一个惊喜,将会令世人大开眼界．2008年,就在这个”鸟巢”中,世界各地的苍鹰们将欢聚一堂,一起鸣唱和平之歌,一起将奥运精神发扬光大．那时,古老的北京沐浴着”绿色奥运””人文奥运”的光辉,愈加散发出无穷的魅力．
2008年的世界舞台上,中国连同五星红旗熠熠生辉,光彩夺目．曾被西方列强嘲笑为”东亚病夫”的中国人,以强健的体魄和奋发拼搏的奥运风采,赢得了五星红旗在奥运赛场上的一次次飘扬,赢得了中国国歌在奥运赛场上的一次次的奏响,于是乎,中国赢得了世人的惊叹赞美：中华民族已巍然屹立于世界强国之林．
是的,畅想2008,相约2008,拥抱2008,期待着,期待着中国奥运健儿再创辉煌．于是乎,国人深切期望,热切期待：期待着刘翔再一次一跑惊人,为黄种人,为亚洲,再创佳绩；期待着中国篮球队打入四强,令姚明和球迷们扬眉吐气；期待着中国体操队重整旗鼓,力挽狂澜,捷报频传；期待着老将王义夫宝刀不老,再次一射夺金；期待着中国女排过五关斩六将,再次夺魁；期待着中国军团硕果累累,一举夺得金牌榜第一名!
畅想2008,相约2008,热望2008,放飞梦想,收获希望
畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文.例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等.这种作文题的特点是：自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横驰骋,凌空翱翔.写这类作文要注意以下几点：
一、要有具体而细致的描述.具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件.抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者.如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何.每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性.
二、要有一个明确的主题.畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题.《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点.但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题.
三、入题要快.写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话.但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁.
四、要有现实依据.畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的.有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足.这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的.如果换成这样：A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了.
畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发.这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写.
例文
青春畅想
纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要疑惑.这就是你自己,拥有美好青春的自己.
青春,是扑面而来的春风.她带来的是大地万物复苏,只要轻轻拂过,就会留下彩虹般的七色光的美景.青春的风是透明的,儿时的纵情淘气,调皮早已过去,风儿正朝着一个目标掠过,她在追求着完美.
青春,是那金秋的红枫.秋天未免让人有一种悲凉.秋天,毕竟也有更可爱的一面.红枫,红得自然,红得纯正.这就是青春给人的无限的向往和追求.她带来的是生气,让悲观者有了勇气.而青春一族的我们,更增添了奔向理想的信心.
青春,是刷刷的夏雨,来得速,来得猛烈.拥有青春的我们,有着无限的活力.
青春,也是冬日的太阳.和煦的阳光普照大地,伸开双臂,在隆冬的早晨深吸一口气,是那样的清新.你会发现,每天的太阳都是新的.
也许,爱情春的充实胜过爱童年的无忧,爱青春的自由胜过爱成人的功名.机遇需要自己来把握,竞争需要自己来体验,成功需要自己来创造.青春的魅力就在于此.
朋友,拥有青春只有一次,尽情享受青春吧!
畅想大海
大海,一个令人捉摸不透的东西.他瞬息万变,喜怒无常,让人去畅想,探索……
我还清清楚楚的记得,我第一次看到大海时的那种惊讶、好奇的感觉.那一天,我又来到这令我感到亲切而又好奇的地方——大海.
在我印象中的大海,总是波涛汹涌的样子,使人心里一颤,害怕了起来.可是在第一次看到大海时,却又觉得心旷神怡,什么事都烟消云散,我那颗害怕大海的心渐渐平静下来.我情不自禁地拖了鞋,光着脚丫,走向大海,投入她的怀抱.大海好象一个亲切的姑娘,对我说：“欢迎你来到这里,在这里,你可以尽情地玩耍!”我坐在一块石头上,嬉戏着,玩耍着.浪花飞舞,海水荡漾.我迷上了这里,浪花和海水奏出了一曲曲动人心弦的旋律.我静静地聆听着,听着如小提琴曲般的旋律.时而急得抑扬顿挫,时而缓得柔声细雨,时而又无声无息.浪涛吼咆着,浪花嬉戏着,小鱼自由自在地游着,海水徘徊着……这不是给人一种兴奋的感觉?大海,在我了解你的同时,我又对你产生了许多的好奇：大海一直都是这样吗
果然,在我第二次看到大海的时候,满以为大海又会像那样的温顺,可是没想到,一看到我的侵入,大海换了一张凶狠的脸,无情的向我扑来,我毫不畏惧地站在礁石上,看到这一切感到奇怪,更多的是惊讶.大海更加无情了,狂涛巨浪呼啸着向脚下的礁石扑过来,激起无数的碎沫,礁石也好像在颤抖着,呻吟着……我知道,海发怒了!一股夹着腥味的气流扑过来,使我感到一阵恶心我向前走了几步,马上又退回来,我感到了大海的威严,开始惧怕它那磅礴的气势例了.我我心目中,那蔚蓝、平静的大海现在竟成了疯狂的精灵.此刻,我才知道大海竟是这样的可怕啊!可是,当太阳高高地升在半空中时,大海又恢复了平静,海浪渐渐平息,波涛汹涌的巨响变成了悦耳的交响曲.大海在耀眼的阳光下,显得很胆小,泛起粼粼的波光,海天融为一体,简直无法分清哪里是海,哪里是天!,我转身离开这个地方,身后留下一串串歪歪斜斜的小脚印,也留下了我一串串扑朔迷离的幻想……
大海,你有一个美丽的化身,教给我们面对人生的道路.你有一个邪恶的化身,伤害我们弱小的心灵；在你那波涛汹涌的声中,教给我们不畏艰险的意志.教给我们滴水古穿的毅力,当然还有一种百折不挠的决心.虽然你是一个令人捉摸不透的精灵,但对我来说仍是一个美丽而广阔的地方,那里有神奇美妙的故事,有无穷无尽的宝藏……
畅想2008
当雅典的奥运圣火徐徐熄灭的时候,当看到雅典奥运会闭幕式上中国运动员打出的”welcome to beijing in
2008”的标语的时候,我不禁心潮澎湃,浮想连翩,仿佛看到了世界各国的运动员相约在2008年的北京,同场竞技,八仙过海,各显其能的动人场面．
北京奥运会已进入倒计时阶段．
主场体育馆”鸟巢”的造型和构建已在母腹中孕育而成,并投入建设．这个杰作呱呱落地之时,作为献给奥运会的一份厚礼,一个惊喜,将会令世人大开眼界．2008年,就在这个”鸟巢”中,世界各地的苍鹰们将欢聚一堂,一起鸣唱和平之歌,一起将奥运精神发扬光大．那时,古老的北京沐浴着”绿色奥运””人文奥运”的光辉,愈加散发出无穷的魅力．
2008年的世界舞台上,中国连同五星红旗熠熠生辉,光彩夺目．曾被西方列强嘲笑为”东亚病夫”的中国人,以强健的体魄和奋发拼搏的奥运风采,赢得了五星红旗在奥运赛场上的一次次飘扬,赢得了中国国歌在奥运赛场上的一次次的奏响,于是乎,中国赢得了世人的惊叹赞美：中华民族已巍然屹立于世界强国之林．
是的,畅想2008,相约2008,拥抱2008,期待着,期待着中国奥运健儿再创辉煌．于是乎,国人深切期望,热切期待：期待着刘翔再一次一跑惊人,为黄种人,为亚洲,再创佳绩；期待着中国篮球队打入四强,令姚明和球迷们扬眉吐气；期待着中国体操队重整旗鼓,力挽狂澜,捷报频传；期待着老将王义夫宝刀不老,再次一射夺金；期待着中国女排过五关斩六将,再次夺魁；期待着中国军团硕果累累,一举夺得金牌榜第一名!
畅想2008,相约2008,热望2008,放飞梦想,收获希望