我明天初中第一次月考,谁有好的题或卷子,可以加Q2395569982

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三、连先题
1．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来.
狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草 合作关系
猫捉老鼠 竞争关系
蚂蚁搬家 捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶 共生关系
海葵与蟹互惠互利 争斗关系
2．请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.
林奈 DNA分子双螺旋结构
达尔文 生物分类系统
哈维 物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克 血液循环
3．
大树底下好乘凉
生物适应环境 蛔虫身被角质层
鲸四肢退化
生物影响环境 蛇在冬天冬眠
南海赤潮一片
42．阅读下列材料,并回答下列问题.
辽阔的草原上,鹿群在自由自在地吃着青草,人们在如地毯般柔软的草地上尽情地唱歌、跳舞；适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等,让青青的小草长得很繁盛.但如果鹿群大量增加,或人类过度地开发资源,都可能会破坏草原.
读完这段话,请你说出：
(1)影响草生存的非生物因素有哪些?
(2)影响草生存的生物因素有哪些?
(3)影响鹿群生存的生物因素有哪些?
18．(2004湘潭)鼠妇,也叫“潮虫”(见右图),
属于节肢动物.体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移开花盆、翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去.这是光在影响它的生活吗?
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用,请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验.
(1)你提出的问题是_________?
(2)你的实验假设是_________.
(3)你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土,并在中央画一条线,再____________________________________________________________________________________________________________________________________.
(4)你预期的结果是_________.
(5)实验结束后,应将鼠妇_________.
13．下面是昆虫学家做的一个对照实验：
第一组：捉取30只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色 山地背景中,然后放人几只鸡,1分钟后,山地蝗被吃掉4只.
第二组：捉取30只灰褐色的山地蝗,放到绿色草丛的背景中,然后放人了同样数目的鸡,1分钟后,山地蝗被全部吃掉.根据以上实验完成下表.
组别\x09放入蝗虫\x09蝗虫颜色\x09背景颜色\x09放入鸡\x09时间\x09剩余蝗虫
第一组\x09\x09\x09\x09\x09\x09
第二组\x09\x09\x09\x09\x09\x09
请你再思考一下,以上实验中,变量是什么?说明了什么问题?
14．为了探究水分对种子萌发的影响,一位同学设计了一个实验.如下表所示：
花盆\x09光照\x09温度\x09水分\x09小麦种子\x09种子萌发数量
1\x09有光\x0920℃\x09充足\x0920粒\x09
2\x09无光\x0920℃\x09不充足\x0920粒\x09
(1)你认为他设计的这个探究实验是否能确定结果只是由这个变量引起的?如果不能,应如何修改?
(2)在探究水分对种子萌发的影响这个实验中,变量是什么?
(3)为什么每组要用加粒种子做实验?只用2粒种子做实验行吗?