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（2012•连云港一模）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．

来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/04/29 08:38:34
（2012•连云港一模）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
（一）选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别药  品实验现象
①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很快
对照实验①②，是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响；
对照实验①③，是在探究______因素对制取二氧化碳气体产生影响；
小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组药品发生反应的化学方程式为______；
不选择第②组药品的原因是______．
（二）选择装置：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①______、②______．
（2）小明选择气体发生和收集的装置为______请在A～E中选择），验满方法是______．
（3）气体检验：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，请你写出反应的化学方程式______，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由______．请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式______．
（4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取______（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的，起到随开随关的作用．
（一）对照实验①③所选的物品：它们所选的药品石灰石的形状不同，实验现象不同，由此可知，该实验是探究石灰石的形状对制取二氧化碳气体产生的影响．
石灰石与稀盐酸发生反应，生成氯化钙、水和二氧化碳气体．其反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
不选择第②组药品的原因是碳酸钙与硫酸反应，生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，里面的石灰石不能与硫酸接触，使反应速度减慢并停止；
故填：石灰石形状；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；反应后生成硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，使反应速度减慢并停止；
（二）（1）图中①、②的仪器分别是酒精灯、长颈漏斗；
故填：①酒精灯，②长颈漏斗；
（2）制取二氧化碳用碳酸钙和盐酸，不需要加热，所以选择“固+液 常温型”的发生装置B，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大只能用向上排空气法收集，故收集装置选择C；因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以验满方法是将燃着的木条放到集气瓶口，能够熄灭，说明已满；
故填：B、C；燃着木条伸到瓶口熄灭；
（3）二氧化碳溶于水后，生成弱酸碳酸，其反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3．碳酸能使紫色石蕊试液变红，但是据此可以判定该气体是二氧化碳，这种说法是错误的，因为其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红．一般情况下，根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性，来检验二氧化碳的存在，其反应方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
故填：CO2+H2O=H2CO3；不正确，其他酸性气体通入石蕊溶液中，溶液也变红；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）从控制反应速率和随开随关两个方面考虑，应该选择带注射器的，注射器可控制反应速度．故选Ⅲ．
（2012•连云港一模）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究． （2013•中山一模）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七 （2007•连云港模拟）某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其 （2014•肇庆一模）学生为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动． （2014•从化市一模）兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探 小明在探究实验室制取二氧化碳时,发现大小不一的石灰石块与稀盐酸反应,反应速率也不同.请你填写下表 （2012•海门市一模）如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究．下列说法正确的是（　　） （手00i•葫芦岛）有下列两组药品和如8所示的实验装置，请你进行实验室制取氧气的探究．①5%的过氧化氢溶液和二氧化锰；② 某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答 实验室制取二氧化碳的方法探究 （2013•响水县一模）某小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空． 化学兴趣小组的同学们在实验室制取完二氧化碳气体后，决定对制取二氧化碳气体后的废液中溶质的成分进行探究．