9月6日微专题特训21之6、）如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/17 17:24:20

9月6日微专题特训21之6、）如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,
6、（2013、江苏单科）如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）．物块的质量为m,AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ．现用水平向右的力将物块从O点拉至A点,拉力做的功为W．撤去拉力后物块由静止向左运动,经O点到达B点时速度为零．重力加速度为g．则上述过程中

我的疑问是：答案看不懂x> a/2 怎么来的?它从O到A,W-μmgx-W弹=0这步没问题,但是系统增加的弹性势能EP=W-μmgx,为什么?那就是意思是W弹等于系统增加的弹性势能,为什么?弹力做的功和增加的弹性势能有什么关系?然后请把每个选项过程讲清楚,

@大学生礼品屋你还在问物理啊?
物体在A点,系统具有一定的弹性势能.撤去拉力后,如果没有摩擦力,则A点的弹性势能要等于B点的弹性势能,x=a/2.但是现在有摩擦力,A处的弹性势能有一部分要转化为摩擦生热,因此B点的弹性势能小于A处.因此x>a/2.
W弹=-ΔEp弹,也就是说弹簧做多少正功,弹性势能就减少多少；弹簧做负功,弹性势能就增加多少.你说“W-μmgx-W弹=0这步没问题”,那么系统增加的弹性势能EP=W-μmgx也就没问题啊.
再问：我物理好差啊，请再把此题的解题过程讲解一下啊
再答：坦率说，不是解这道题的问题。你对势能概念不理解。高中物理里有几个力：重力（万有引力）、电场力、弹簧弹力具有做功与路径无关只与始末位置相关的特点，可以为这几个力引入相应的势能概念。
势能改变具有唯一性，就是说，重力势能的改变只有通过重力做功，弹性势能的改变只有弹力做功，电势能的改变也只有通过电场力做功。重力（弹力、电场力）做正功，则重力势能（弹性势能、电势能）就减少，反之亦然。
这也就是我说的Wab=-ΔEp=Epa-Epb的意思。
你得先把这个理解了。不理解这个理论体系，做题是没用的。
再问：你好！
你说A处弹性势能有一部分要转化为摩擦生热，为什么？理解不了，为什么x>a/2？
为什么弹簧做多少正功，弹性势能就减少多少；弹簧做负功，弹性势能就增加多少？理解不了，
重力势能的改变只有通过重力做功，为什么？不懂。怎么证明重力势能改变只有通过重力做功？难道弹力做功就不行了吗？没有其他方式吗？

2013•江苏）如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连．弹簧处于自然长度时物块位于O点如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）.物块的质量为m （2014•临沂三模）如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连，弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O点(图中未标出).物块的质量为m 如图所示水平桌面上的轻质弹簧一段固定,另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于o点（2008•湛江二模）如图所示，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平导轨上，弹簧处在原长状态．另一质量与B 如图所示,A、B两物体叠放在粗糙的水平地面上,处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,弹簧处于自然状态. 如图所示,轻质弹簧秤一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连,呈水平状态.用6N的水平力F恰好可以将长木板B匀速地抽出,此质量为m的木块（可视为质点）左端与轻弹簧相连,弹簧的另一端与固定在足够大的光滑水平桌面上的挡板相连,木如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上.先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态.缓慢抬起木板的右端，使倾如图所示,一个由绝缘材料制成的轻弹簧水平放置,一端固定于竖直墙上,另一端与一带负电的小球相连,小球置于光滑的绝缘水平面上如图所示,一根不可伸长的轻绳,一端与置于水平桌面上重100N的物体A相连,另一端跨过滑轮固定于O点,当悬挂在滑轮下的物体