作业帮)试用计算器算出√11-2,√1111-22,√111111-222 三个式子的值,并解释变化规律.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/30 04:52:52
)试用计算器算出√11-2,√1111-22,√111111-222 三个式子的值,并解释变化规律.
√(1......1-2......2)
=√(1......10......0-1......1)____拆项
=√[1......1•(10......0-1)]___________提取公因式
=√(1......1•9......9)
=√(1......1²•9)________________________开方
=1......1•3
=3......3
也就是说,里头有n个1,结果就是n-1个3
√1……（n个1）-2……（n个2）=
……（n个3）
=√(1......10......0-1......1)____拆项
=√[1......1•(10......0-1)]___________提取公因式
=√(1......1•9......9)
=√(1......1²•9)________________________开方
=1......1•3
=3......3
也就是说,里头有n个1,结果就是n-1个3
√1……（n个1）-2……（n个2）=
……（n个3）
)试用计算器算出√11-2,√1111-22,√111111-222 三个式子的值,并解释变化规律.
根号（11-2）= 根号（1111-22）=根号（111111-222）=试用字母n（n大雨或等于1）表示上述式子的规律
当正整数n不断增大时,利用计算器计算【1+（1/n）】^n的值,并观察有什么变化规律
观察下列等式，你发现了什么规律，并试用提取公因式法的知识解释你所发现的规律．
试用分子、原子的观点解释下列变化或现象
用matlab求函数最小值,并绘制出随式子中参数变化不同最小值的图像
按照以上规律.写出接下来的一个式子,并计算
观察下面的各个等式,并从下列等式中找出规律,并用这些规律求以下式子的值.
不用计算器比较√7 +√5的与√2X√6的大小,并说明理由
如何用科学计算器算出三角形的三个角度 希望解释的通俗点的 本人上学不多 有公式我也看不懂 呵你们懂的
怎么计算器算出的数不对?
观察图的点阵图和相应的等式,探究其中规律 ：试用含n的式子表示这一规律.根据上面算式的规律,请计算：