作业帮语文六年级(上)第三单元测评（A）部分题目答案
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 04:29:03
语文六年级(上)第三单元测评（A）部分题目答案
一,积累与运用：
断下列句子的修辞手法.
（1）惊回首,离天三尺三.（ ）
（2）你用健美的臂膀,挽起高山大海.（ ）（ )
二,文言文
三峡（节选）
上文主要运用夸张的手法,写出了三峡 和 .
三,现代文
长江之歌
“巨浪荡涤着尘埃”中的尘埃指的是 .
“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.”在文中重复出现,其表达的效果是（两种）.
一,积累与运用：
断下列句子的修辞手法.
（1）惊回首,离天三尺三.（ ）
（2）你用健美的臂膀,挽起高山大海.（ ）（ )
二,文言文
三峡（节选）
上文主要运用夸张的手法,写出了三峡 和 .
三,现代文
长江之歌
“巨浪荡涤着尘埃”中的尘埃指的是 .
“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.”在文中重复出现,其表达的效果是（两种）.
一,积累与运用：
断下列句子的修辞手法.
（1）惊回首,离天三尺三.（ 夸张 ）
（2）你用健美的臂膀,挽起高山大海.（ 拟人 ）（ 比喻 )
二,文言文
三峡（节选）
上文主要运用夸张的手法,写出了三峡 壮观 和 绮丽 .
三,现代文
长江之歌
“巨浪荡涤着尘埃”中的尘埃指的是 泥沙 .
“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.”在文中重复出现,其表达的效果是（两种）.
1.体现出长江的无私奉献和包容和蔼
2.体现出作者对长江的热爱与赞美
断下列句子的修辞手法.
（1）惊回首,离天三尺三.（ 夸张 ）
（2）你用健美的臂膀,挽起高山大海.（ 拟人 ）（ 比喻 )
二,文言文
三峡（节选）
上文主要运用夸张的手法,写出了三峡 壮观 和 绮丽 .
三,现代文
长江之歌
“巨浪荡涤着尘埃”中的尘埃指的是 泥沙 .
“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.”在文中重复出现,其表达的效果是（两种）.
1.体现出长江的无私奉献和包容和蔼
2.体现出作者对长江的热爱与赞美