作业帮为什么量筒里的水是凹液面,汞是凸液面?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/30 06:02:52
为什么量筒里的水是凹液面,汞是凸液面?
2.过滤时为什么不能有气泡?
2.过滤时为什么不能有气泡?
1问：
首先我说一下为什么会有凹液面呢?
其实液体并不是都有凹液面,
这个液面是由液体的表面张力决定的,密度越大表面张力也越大,就会形成凸液面;反之就会形成凹液面.
密度比水小或等于水的会成凹液面（如酒精）,而密度比水大的会成凸液面
或者说:因为水和玻璃的分子间作用力,水间的拉力小于水与玻璃间的拉力.所以水与玻璃交界处,水会被玻璃拉上去,呈凹状.
如果要是水银的话,液面是凸的,就要看凸液面了.水银间的作用力是大于水银与玻璃间的作用力的.
在读数的时候,对于水来说毕竟凹液面的最低处的面积远大于边缘与玻璃接触形成的凸起部分
所以视线要与凹液面的最低处相平是为了让测量结果更准确.
2问：防止过滤不干净
再问： 第二问书上说是防止过滤的速率太慢？
再答： 恩，这也是原因之一吧。 如果滤纸和漏斗的隔层和漏斗管里有气泡或者漏斗管口（斜面背后）没有贴紧烧杯壁，就会使过滤受到空气的阻力而减慢。 赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡,以利于提高过滤速度 另外操作时的注意的事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边沿低于漏斗边沿；过滤液边沿低于滤纸边沿。三靠：玻璃棒尖端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗颈部紧靠烧杯内壁。
再问： 我初三不懂，通俗点吧 【电解水试验】某同学的实验结果与理论值有偏差，你认为可能的原因是 ①纯属实验误差②可能与气体的溶解性有关③可能与点击被氧化有关④装置可能漏气
再答： 哦，就是把空气排干净，防止有气泡的位置就会有空气阻力撒。 你试验那题有的原因是1,2,3，4都有可能。 （1）当发现所做实验与理论值有误差时，要反复进行试验，查找原因，不要认为相差不大，可忽略不计，要具有严谨的科学态度，不能有半点马虎． （2）由大于2：1可知氢气多，氧气少，可能装置漏气，或氧气比氢气更易溶于水，氧气溶到水中的多，还有一种可能就是氧气可能与电极发生了氧化反应，消耗了氧气． 帮你找到一题，你看看 电解水的实验中，通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比理论上为2：1．但某同学实验所得氢气和氧气的体积比却大于2：1． （1）针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是 反复实验查找原． （2）请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因： 实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水 答案为：（1）反复实验查找原因；（2）实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水． 根据电解水生成氢气和氧气这一实验的具体操作，来分析造成误差的原因，要从大于2：1的实际意义入手． ． ．
首先我说一下为什么会有凹液面呢?
其实液体并不是都有凹液面,
这个液面是由液体的表面张力决定的,密度越大表面张力也越大,就会形成凸液面;反之就会形成凹液面.
密度比水小或等于水的会成凹液面（如酒精）,而密度比水大的会成凸液面
或者说:因为水和玻璃的分子间作用力,水间的拉力小于水与玻璃间的拉力.所以水与玻璃交界处,水会被玻璃拉上去,呈凹状.
如果要是水银的话,液面是凸的,就要看凸液面了.水银间的作用力是大于水银与玻璃间的作用力的.
在读数的时候,对于水来说毕竟凹液面的最低处的面积远大于边缘与玻璃接触形成的凸起部分
所以视线要与凹液面的最低处相平是为了让测量结果更准确.
2问：防止过滤不干净
再问： 第二问书上说是防止过滤的速率太慢？
再答： 恩，这也是原因之一吧。 如果滤纸和漏斗的隔层和漏斗管里有气泡或者漏斗管口（斜面背后）没有贴紧烧杯壁，就会使过滤受到空气的阻力而减慢。 赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡,以利于提高过滤速度 另外操作时的注意的事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边沿低于漏斗边沿；过滤液边沿低于滤纸边沿。三靠：玻璃棒尖端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗颈部紧靠烧杯内壁。
再问： 我初三不懂，通俗点吧 【电解水试验】某同学的实验结果与理论值有偏差，你认为可能的原因是 ①纯属实验误差②可能与气体的溶解性有关③可能与点击被氧化有关④装置可能漏气
再答： 哦，就是把空气排干净，防止有气泡的位置就会有空气阻力撒。 你试验那题有的原因是1,2,3，4都有可能。 （1）当发现所做实验与理论值有误差时，要反复进行试验，查找原因，不要认为相差不大，可忽略不计，要具有严谨的科学态度，不能有半点马虎． （2）由大于2：1可知氢气多，氧气少，可能装置漏气，或氧气比氢气更易溶于水，氧气溶到水中的多，还有一种可能就是氧气可能与电极发生了氧化反应，消耗了氧气． 帮你找到一题，你看看 电解水的实验中，通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比理论上为2：1．但某同学实验所得氢气和氧气的体积比却大于2：1． （1）针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是 反复实验查找原． （2）请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因： 实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水 答案为：（1）反复实验查找原因；（2）实验装置可能漏气，氧气比氢气更易溶于水． 根据电解水生成氢气和氧气这一实验的具体操作，来分析造成误差的原因，要从大于2：1的实际意义入手． ． ．