作业帮 > 语文 > 作业

求一篇300字的借景抒情文章,托物言志借物喻人都可以

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 00:50:15
求一篇300字的借景抒情文章,托物言志借物喻人都可以
有一天晚上,我在爷爷家的院子吃饭o我一边吃一边望着天空,这时一个金黄色的月亮出来了,月亮像镰刀,月亮 像眉毛,月亮像一条弯弯的小船 ┉ 十五的晚上,我在家里又望着月亮,这时的月亮圆圆的,如同一面镜子o我问爸爸为什么,爸爸说:“一月当中月亮或缺或圆,这是天体变化的结果o十五这天晚上,月亮是最圆最亮的o”听着爸爸的话,我继续仰望天空o只见月亮静静地悬挂在夜空,播洒柔和的银光,一切的一切都沐浴在这朦胧的月色里:爸爸的脸是乳白的,桌面是乳白的,就连远山也好像裹了一层淡淡的的白雾o渐渐地,月亮的光强了起来,越来越亮,啊!月光—如水了o月亮的速度也快了许多,它爬上了半空,穿过了云层,哦!更亮了,大地更亮了,天空更亮了,月亮更亮了o此时,我才深深地体会到什么叫浩月当空o就这样我看着看着,直到睡觉的时候,我才恋恋不舍地离去o 我爱美丽的月亮o
矜持.
2.伤心月
月挂中天.
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月.
光有些冷傲, 有些矜持.
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁;月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡.
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有.只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦.
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解.
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感.此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月.是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢?虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱.
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀!江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣.江畔何人初见月?张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来.
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念.
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”.
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”.何等豪迈!但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟.”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人.
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感.没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐.
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂.”为何与月联系在一起啲, 是哀伤之句呢?仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗?
不, 绝不!
哀伤啲永远不是月, 只能是人!
泪湿青衫啲人如何不伤感?否则怎会别时茫茫江浸月?
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感?否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢?
多情自古伤别离啲人又如何不伤感?否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢?
——————————————————————————————————————
蜡烛
一日为师,终生为父.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师.

一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛.
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是.看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我.它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报.想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师.每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识.大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯.可我却要说老师是一支蜡烛.“一日为师,终生为父.”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报.如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗.这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这句话用在老师身上再适合不过了.老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己.
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大.以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
粉笔
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者.沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边.哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅.这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧.这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!
荷花
梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花.
荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人.荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受.那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉.
清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天.荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴.
荷花代表正直、光明正大.当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字.
荷花还代表善良、真诚的意思.相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座.
荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血.俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了.荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉.
荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里.送走一个晚霞,又迎来一个朝霞.可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季.可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚.
梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美.我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!