作业帮美在课余 作文600字
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 03:46:48
美在课余 作文600字
上课、复习、考试,这样的生活的确太单调、太乏味.其实,在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天、一片沃土,我的课余生活非常丰富多彩：周六周日时,我经常会参加一些自己感兴趣的课程来填充我的课余生活,那接下来我就为大家将一下我上兴趣班的小故事吧!
那应该是在一次暑假的时候,我和妈妈去上岛咖啡店,无意中看见一个与我年龄差不多大的小女孩在弹钢琴,优美的音韵让我陶醉万分.一曲轻音乐,就像一杯清香的好茶,使人听过后心情畅快、惬意.回到家后,就和妈妈说“妈,我也想学钢琴”.不知为什么,妈妈非常爽快的答应了,原来妈妈也喜欢钢琴呀!
就这样,我开始了第一天的学钢琴,那天来了七八个小学生,把教室都坐满了.老师先教我们认识音符,一个个像小蝌蚪一样音符,看起来很乱,实际上学起来一点也不难.把基础知识学完后,我就可以弹一些简单的小曲子了,虽然很简单,但毕竟是第一天啊,会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了.
第二天,我又去上课,老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识,我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯燥的小音节、小旋律了,在单调的音韵中,我感受到了音乐的快乐,我非常开心.在学习钢琴十天之后的一天,老师把我叫过去,问我喜不喜欢弹琴,我说,喜欢,非常喜欢.于是,老师就现场给我弹了一首《献给爱丽丝》,我听得如醉如痴,听完后老师问我想不想学,我说想.于是,老师就慢慢给我讲,一节课后我已经会弹一半了,但是还不太熟,回家后,我又练了好长时间,慢慢的我找到感觉了.第二天,老师夸我弹得非常不错,很有悟性,让我继续努力,争取下次能把整首曲子都弹下来,接下来老师开始教我后面的,可是复杂的手法、快的音韵,让我摸不到头脑,不知该如何是好.回到家后,我自己慢慢分解,长时间思考,边弹边想,最后能弹出来,但很不熟,曲调也不是很有节奏感,尤其是这首曲子的结尾部分,我研究许久才弄懂,这也算学习的乐趣吧!现在,我已经能很流利的弹这首曲子了.
后来的日子,老师又教了我们《童年的回忆》、《水边的阿迪丽娜》《梦中的婚礼》等一系列轻音乐、钢琴曲.如今我已经考过四级拿到证书了.在学习钢琴的过程中,让我明白了很多道理,一分耕耘一分收获.我收获了许多知识,但收获更多的是快乐!
现在你知道我丰富多彩的课余生活是什么了吧,你的呢?
那应该是在一次暑假的时候,我和妈妈去上岛咖啡店,无意中看见一个与我年龄差不多大的小女孩在弹钢琴,优美的音韵让我陶醉万分.一曲轻音乐,就像一杯清香的好茶,使人听过后心情畅快、惬意.回到家后,就和妈妈说“妈,我也想学钢琴”.不知为什么,妈妈非常爽快的答应了,原来妈妈也喜欢钢琴呀!
就这样,我开始了第一天的学钢琴,那天来了七八个小学生,把教室都坐满了.老师先教我们认识音符,一个个像小蝌蚪一样音符,看起来很乱,实际上学起来一点也不难.把基础知识学完后,我就可以弹一些简单的小曲子了,虽然很简单,但毕竟是第一天啊,会弹一两首简单的小曲子就已经很不错了.
第二天,我又去上课,老师先帮我们复习以后又教了我们很多乐理知识,我可以看一些简单的乐谱、弹一些单调而枯燥的小音节、小旋律了,在单调的音韵中,我感受到了音乐的快乐,我非常开心.在学习钢琴十天之后的一天,老师把我叫过去,问我喜不喜欢弹琴,我说,喜欢,非常喜欢.于是,老师就现场给我弹了一首《献给爱丽丝》,我听得如醉如痴,听完后老师问我想不想学,我说想.于是,老师就慢慢给我讲,一节课后我已经会弹一半了,但是还不太熟,回家后,我又练了好长时间,慢慢的我找到感觉了.第二天,老师夸我弹得非常不错,很有悟性,让我继续努力,争取下次能把整首曲子都弹下来,接下来老师开始教我后面的,可是复杂的手法、快的音韵,让我摸不到头脑,不知该如何是好.回到家后,我自己慢慢分解,长时间思考,边弹边想,最后能弹出来,但很不熟,曲调也不是很有节奏感,尤其是这首曲子的结尾部分,我研究许久才弄懂,这也算学习的乐趣吧!现在,我已经能很流利的弹这首曲子了.
后来的日子,老师又教了我们《童年的回忆》、《水边的阿迪丽娜》《梦中的婚礼》等一系列轻音乐、钢琴曲.如今我已经考过四级拿到证书了.在学习钢琴的过程中,让我明白了很多道理,一分耕耘一分收获.我收获了许多知识,但收获更多的是快乐!
现在你知道我丰富多彩的课余生活是什么了吧,你的呢?