作业帮（2013•南岗区二模）为了探究音调与什么因素有关，晓彤设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/27 18:31:08
（2013•南岗区二模）为了探究音调与什么因素有关，晓彤设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故A错误．
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故B错误．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故C错误．
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，不能探究音调与什么因素有关．符合题意．故D正确．
故选D．
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故B错误．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，不符合题意．故C错误．
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，不能探究音调与什么因素有关．符合题意．故D正确．
故选D．
（2013•南岗区二模）为了探究音调与什么因素有关，晓彤设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
（2012•烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
（2014•扬州二模）如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（ ）
为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是（ ）
（2006•烟台）为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（ ）
（2013•海门市一模）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（
请你设计一个实验,探究音调与什么因素有关
为了探究音调与什么因素有关
设计实验探究音调与什么因素有关,写出具体探究过程
（2013•丹东）探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验操作过程如图所示：