对于一个分式三个同学分别说了它的一些持点:甲说:只含有字母x乙说:分式的值不可能为O丙说:分式有意义时字母x的取值范围是

对于一个分式三个同学分别说了它的一些持点:甲说:只含有字母x乙说:分式的值不可能为O丙说:分式有意义时字母x的取值范围是 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1; 写出三个 有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时x的取值范围是x≠±1；丙：当x=- 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=- 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=0 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲：分式的值不可能为0,亿：分式有意义时X的取值范围是X≠2且≠-2,兵：当 写出一个分式,当x=-5时,它的值为零.写出一个含有字母x的分式,不论x取任何实数,它都有意义. 写出一个含有字母x的分式,要求不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为负数 写出一个含有字母x的分式：----（要求：不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为正数）, 有一个分式,值不可能为0,有意义时x的取值范围是x不等于±2 当x=-1时,分式值为-1 写出一个分式,使它①只含有字母x y;②无论x y取何值时,分式的值均为负数,则这个分式为? 写出一个含有字母x的分式,使得无论x取任何数,该分式都有意义,且分式的值总小于0