埃里克森的人格发展阶段论把学前期的人格发展分为几个阶段,各阶段的突出特点是什么?

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/02 04:22:17

学前期的人格发展分为0—1岁,学习信任阶段,如果父母能够满足婴儿的各种需要,就能培养出婴儿的基本信任感,发展出稳定的依恋关系.反之就会发展出对人的不信任,使婴儿长大后表现出胆小、怯懦的性格特征；1-3岁,成为自主者阶段.通过父母对儿童的训练,特别是对大小便的控制训练,就会产生出自我控制的自主感.相反就会发展出怀疑和羞怯,影响儿童自尊心的发展.3-6岁,发展自主者阶段,儿童开始在生活中组织一些活动,并表现出极强的进取心和求知欲,同时也体验到主动感,如果儿童在学习成人的角色中出现失败,就会产生内疚感和犯罪感.如何能够很好的解决,儿童就会体验到自主的力量,体验到目的的实现,有助于儿童自信心的形成.6-12岁,儿童系统勤奋的学习阶段,儿童通过学习获得知识、成绩和肯定,发展的好就能够建立良好的情绪情感体验,自我认识的萌芽进一步发展,学习的能力、适应环境的能力和与人交往的能力得到提高.反之就会产生自我怀疑,形成自卑的特征.12-20岁,建立个人同一性阶段,也是自我认同阶段.

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