作业帮阅读赵丽宏的《网》,回答下列问题.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/01 17:06:27
阅读赵丽宏的《网》,回答下列问题.
原诗：在地图上,经线和纬线,
织成了一张巨大的网；
网住大陆,也网住海洋……
幸好,那并不是真的,否则,我们只能在网里彷徨
呵,在我清醒的视野里,
大海,是那样的自由和宽广,
任你遨游,任你飞翔!
网呦,它应掌握在我们手中,
撒出去,为祖国收起宝藏!
1.作者由___的“网”延伸到___的“网”,由___的“网”延伸到___的“网”.通篇运用了___的手法
2.“我们只能在网里彷徨”这一诗句使你有哪些联想?
3.诗歌由“网”起,又由“网”落,首尾照应,但又不是简单重复.请简要分析一下其中的原因.
原诗：在地图上,经线和纬线,
织成了一张巨大的网；
网住大陆,也网住海洋……
幸好,那并不是真的,否则,我们只能在网里彷徨
呵,在我清醒的视野里,
大海,是那样的自由和宽广,
任你遨游,任你飞翔!
网呦,它应掌握在我们手中,
撒出去,为祖国收起宝藏!
1.作者由___的“网”延伸到___的“网”,由___的“网”延伸到___的“网”.通篇运用了___的手法
2.“我们只能在网里彷徨”这一诗句使你有哪些联想?
3.诗歌由“网”起,又由“网”落,首尾照应,但又不是简单重复.请简要分析一下其中的原因.
1．（1）眼前 视野外 实际 思想上 （2）比喻或象征 升华主题或“卒章显志”
2提示：诗人不会无端地有这种关于“网”的感受,因为毕竟有过一段“我们只能在网里彷徨”的日子（人们很自然会联想到“文革”那场浩劫）,而且是我们刚刚翻过去的那一页历史,所以他虽然没有一个字触及那段历史,但读者仍然可以从诗中探寻到这种有历史感的思考.在“地图”上看到的经线和纬线是有形的,而那段历史造成的“在网里彷徨”的生活却成了无形的存在,历史不会把它遗忘.诗人巧妙地运用了比喻,表达了自己对那段历史的感受.接下来诗人清醒地认识到我们不要成为“网中奴隶”,而要从网中挣脱出来,享受自由并且要把网变成我们手中的工具,“为祖国收起宝藏”,联想自然且升华主题,“卒章显志”,不落俗套.
3．这首诗的一大特点就是构思精巧,诗歌由“网”起,又由“网”落,首尾照应,但又不是简单重复.因为人与“网”的关系变了,起始是网中人,所以期盼自由,后成为网上人,所以勇担社会责任
2提示：诗人不会无端地有这种关于“网”的感受,因为毕竟有过一段“我们只能在网里彷徨”的日子（人们很自然会联想到“文革”那场浩劫）,而且是我们刚刚翻过去的那一页历史,所以他虽然没有一个字触及那段历史,但读者仍然可以从诗中探寻到这种有历史感的思考.在“地图”上看到的经线和纬线是有形的,而那段历史造成的“在网里彷徨”的生活却成了无形的存在,历史不会把它遗忘.诗人巧妙地运用了比喻,表达了自己对那段历史的感受.接下来诗人清醒地认识到我们不要成为“网中奴隶”,而要从网中挣脱出来,享受自由并且要把网变成我们手中的工具,“为祖国收起宝藏”,联想自然且升华主题,“卒章显志”,不落俗套.
3．这首诗的一大特点就是构思精巧,诗歌由“网”起,又由“网”落,首尾照应,但又不是简单重复.因为人与“网”的关系变了,起始是网中人,所以期盼自由,后成为网上人,所以勇担社会责任