请根据 “以”的意义和用法对句子加以归类,将句子序号填写在相应的括号内.
来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/03 18:39:13
请根据 “以”的意义和用法对句子加以归类,将句子序号填写在相应的括号内.
①徒以有先生也 ②令辱之,以激怒其众 ③为坛而盟,祭以尉首 ④是以众议举宠为督 ⑤君以五十里之地存者 ⑥诚宜开张圣听,以光先帝遗德 ⑦故临崩寄臣以大事 ⑧恐托付不效,以伤先帝之明 ⑨以五十里之地易安陵 ⑩先帝不以臣卑鄙
A、引出动作、行为的工具或凭借.可译为“用”、“凭”、“根据”等( )
B、引出动作、行为涉及的对象.可译为“把”( )
C、连词,表原因,作“因为”、“由于”解( )
D、表目的,作“(用)来”解( )
E、表结果,作“以至”解( )
①徒以有先生也 ②令辱之,以激怒其众 ③为坛而盟,祭以尉首 ④是以众议举宠为督 ⑤君以五十里之地存者 ⑥诚宜开张圣听,以光先帝遗德 ⑦故临崩寄臣以大事 ⑧恐托付不效,以伤先帝之明 ⑨以五十里之地易安陵 ⑩先帝不以臣卑鄙
A、引出动作、行为的工具或凭借.可译为“用”、“凭”、“根据”等( )
B、引出动作、行为涉及的对象.可译为“把”( )
C、连词,表原因,作“因为”、“由于”解( )
D、表目的,作“(用)来”解( )
E、表结果,作“以至”解( )
A、引出动作、行为的工具或凭借.可译为“用”、“凭”、“根据”等( ⑤君以五十里之地存者 ⑨以五十里之地易安陵 )
B、引出动作、行为涉及的对象.可译为“把”( ⑦故临崩寄臣以大事 )
C、连词,表原因,作“因为”、“由于”解( ①徒以有先生也 ④是以众议举宠为督 ⑩先帝不以臣卑鄙
)
D、表目的,作“(用)来”解(②令辱之,以激怒其众 ③为坛而盟,祭以尉首 ⑥诚宜开张圣听,以光先帝遗德 )
E、表结果,作“以至”解( ⑧恐托付不效,以伤先帝之明 )
B、引出动作、行为涉及的对象.可译为“把”( ⑦故临崩寄臣以大事 )
C、连词,表原因,作“因为”、“由于”解( ①徒以有先生也 ④是以众议举宠为督 ⑩先帝不以臣卑鄙
)
D、表目的,作“(用)来”解(②令辱之,以激怒其众 ③为坛而盟,祭以尉首 ⑥诚宜开张圣听,以光先帝遗德 )
E、表结果,作“以至”解( ⑧恐托付不效,以伤先帝之明 )
请根据 “以”的意义和用法对句子加以归类,将句子序号填写在相应的括号内.
鸟类的嘴和脚的形态与他们生活环境有关,请将序号填写在相应的括号中.
一、读句子,将相应的答案的序号填在前面的括号内.
根据括号内的要求改写句子,在答题卷相应的横线上填写答案,每空限填一词。
下面是引号的几种用法,请将正确用法的序号填在句子后面的括号里.
请根据对话内容,从方框中选出适当的句子补全对话,使它完整通顺。请将序号填写在答卷相应的位置上(有两项多余)。(本题共5小
阅读下列各小题,根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子,并把答案填写在答题卷相应的位置上。
给下列句子中的引号选择合适的用法,将序号写在括号内.
阅读下面文字,请根据拼音在括号内填写相应的汉字。(4分)
选择句子中画线字的正确解释,将序号填写在括号里。
下面是破折号的几种用法,请将序号填在对应句子的括号里.
请选出下列句子中破折号的用法 将序号填入括号里