作业帮怎么样教育小孩!孩子4岁左右!任性!但是每次教育她怎么做的时候总是爱哭!
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 15:26:28
怎么样教育小孩!
孩子4岁左右!任性!但是每次教育她怎么做的时候总是爱哭!
孩子4岁左右!任性!但是每次教育她怎么做的时候总是爱哭!
她一哭你是怎么做的? 很多家长见到孩子犯错了或者做了不该做的事情都是责骂孩子或者打孩子,可是有些家长一见到孩子哭了,立刻就给她安慰,或者用小东西诱拐她,可是这样是不对的,孩子会分不清：他做错了事情责骂了他有礼物拿还是哭了有东西拿或者别的.所以在教育孩子的时候要明确区分对与错,决不让他产生这方面的疑惑.
不过不清楚你的情况究竟怎么样呢~
还有一点就是家长的榜样模范作用~,家长热与接受他人意见,虚心知错,孩子们耳濡目染之下也会学着去的,小孩子模仿的天性是本能,在模范中教育她~
再问： 不是呀！打她是不可能的！只是指出她错在哪里！不过就是这样也会哭！该怎么办？
再答： 1、4岁的孩子还没形成是非善恶观念，他们还处于自我中心阶段，所以他并不是太能体会为什么这样不可以做，是错的，只知道从自己出发，做自己想做的。 2、孩子不善于用语言表达，有些事情他们还说不清，因而在大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不能允诺他们的要求时，他们就会用发脾气、哭泣来宣泄其压抑的情绪。 3、人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律：只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番哭一翻，什么目的都能达到。 4、其实孩子发脾气、哭泣，耍赖，原是作为要挟大人的手段，并不希望太过火。 5、对于这种情况父母不能训斥，也不能溺爱，如果无伤大雅，尽管让她哭各够 6、等孩子冷静下来之后慢慢和她交流，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智驾驭感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。 7、对于这样的孩子父母一定要言行一致，两人也要口径一致，不可南辕北辙，一个说没关系，一个表现的非改正不可 8、教育务必要坚持，要这样教育一段时间才能看到效果 9.在孩子哭闹的时候，大人也要坚持原则，但不能让孩子一直哭闹，你判断一下在觉得差不多的时候，要及时转移他的注意力 10、家长对孩子的行为要做真确的分析。在孩子情绪波动听不进话的时候，要给些时间让他冷静下来，然后再讲清道理。千万不要在对孩子想法不了解的情况下，自己先发火，更不要将自己的想法强加给孩子，造成孩子的对抗情绪。 总之就是多尊重孩子，多理解孩子，多与孩子沟通，少用家长的权威 ~~ ~很多都是以前心理学教育学上看到过的。但是毕竟我还没孩子~还没实践过 PS我同事说~她教育孩子是这样的，孩子哭的时候她也假哭，以此让孩子明白哭是没有用的~~ 还有同事建议我说给孩子读故事，找那些明辨是非，道德观念强的故事~或者感动人的故事给孩子读~最好是带插图的~让孩子能更明白~~ 不过很多孩子在家里会这样，至少到学校里就不太会了。至少我们班的孩子家里学校里表现就是不一样 PS ~建议你看看《好妈妈胜过好老师》那本书中提出了很多家庭教育理念。我觉得很有用~~
不过不清楚你的情况究竟怎么样呢~
还有一点就是家长的榜样模范作用~,家长热与接受他人意见,虚心知错,孩子们耳濡目染之下也会学着去的,小孩子模仿的天性是本能,在模范中教育她~
再问： 不是呀！打她是不可能的！只是指出她错在哪里！不过就是这样也会哭！该怎么办？
再答： 1、4岁的孩子还没形成是非善恶观念，他们还处于自我中心阶段，所以他并不是太能体会为什么这样不可以做，是错的，只知道从自己出发，做自己想做的。 2、孩子不善于用语言表达，有些事情他们还说不清，因而在大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不能允诺他们的要求时，他们就会用发脾气、哭泣来宣泄其压抑的情绪。 3、人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律：只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番哭一翻，什么目的都能达到。 4、其实孩子发脾气、哭泣，耍赖，原是作为要挟大人的手段，并不希望太过火。 5、对于这种情况父母不能训斥，也不能溺爱，如果无伤大雅，尽管让她哭各够 6、等孩子冷静下来之后慢慢和她交流，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智驾驭感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。 7、对于这样的孩子父母一定要言行一致，两人也要口径一致，不可南辕北辙，一个说没关系，一个表现的非改正不可 8、教育务必要坚持，要这样教育一段时间才能看到效果 9.在孩子哭闹的时候，大人也要坚持原则，但不能让孩子一直哭闹，你判断一下在觉得差不多的时候，要及时转移他的注意力 10、家长对孩子的行为要做真确的分析。在孩子情绪波动听不进话的时候，要给些时间让他冷静下来，然后再讲清道理。千万不要在对孩子想法不了解的情况下，自己先发火，更不要将自己的想法强加给孩子，造成孩子的对抗情绪。 总之就是多尊重孩子，多理解孩子，多与孩子沟通，少用家长的权威 ~~ ~很多都是以前心理学教育学上看到过的。但是毕竟我还没孩子~还没实践过 PS我同事说~她教育孩子是这样的，孩子哭的时候她也假哭，以此让孩子明白哭是没有用的~~ 还有同事建议我说给孩子读故事，找那些明辨是非，道德观念强的故事~或者感动人的故事给孩子读~最好是带插图的~让孩子能更明白~~ 不过很多孩子在家里会这样，至少到学校里就不太会了。至少我们班的孩子家里学校里表现就是不一样 PS ~建议你看看《好妈妈胜过好老师》那本书中提出了很多家庭教育理念。我觉得很有用~~