作业帮仿写苏教版六年级语文下册第19课夹竹桃的第5小节.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 15:13:53
仿写苏教版六年级语文下册第19课夹竹桃的第5小节.
我要交作业的,大神快来帮我啊.
我要交作业的,大神快来帮我啊.
虽然我很想帮,我也会,但是我也不知道课文内容,无能为力呀
再问： 这就是第5小节
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。（还有一点写评论区了，这里超字数了）
再答： 我站在桃树下，阳光大部分都被桃树上大团大团簇拥着的花朵挡住，但还是有细细碎碎的光芒从花朵的缝隙间洒落，像是为桃花铺上了一层金色的轻纱，
再问： 还有一点：碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
再答： 我站在桃树下，阳光大部分都被桃树上大团大团簇拥着的花朵挡住，但还是有细细碎碎的光芒从花朵的缝隙间洒落，像是为桃花铺上了一层金色的轻纱，桃花们三三两两的挤在一起，像是一群穿着粉红色裙子的小姑娘，她们舒服的沐浴在阳光里，微风吹过时，她们会互相小声的说着悄悄话，有时，有轻快的笑声从树上传出来；有时，她们会一起愉快地哼起歌来；有时，她们又羞怯的躲进树叶里，只露出小半个红红的脸颊。
再问： 接着呢
再答： 别着急呀，你总得等我想一想吧~
她们和蜜蜂·蝴蝶玩着捉迷藏，为这美好的春景更添上了一笔绚丽的色彩。
完了吧，我用了两种修辞手法了，拟人和比喻
字数有限制吗？
再问： 这就是第5小节
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。（还有一点写评论区了，这里超字数了）
再答： 我站在桃树下，阳光大部分都被桃树上大团大团簇拥着的花朵挡住，但还是有细细碎碎的光芒从花朵的缝隙间洒落，像是为桃花铺上了一层金色的轻纱，
再问： 还有一点：碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
再答： 我站在桃树下，阳光大部分都被桃树上大团大团簇拥着的花朵挡住，但还是有细细碎碎的光芒从花朵的缝隙间洒落，像是为桃花铺上了一层金色的轻纱，桃花们三三两两的挤在一起，像是一群穿着粉红色裙子的小姑娘，她们舒服的沐浴在阳光里，微风吹过时，她们会互相小声的说着悄悄话，有时，有轻快的笑声从树上传出来；有时，她们会一起愉快地哼起歌来；有时，她们又羞怯的躲进树叶里，只露出小半个红红的脸颊。
再问： 接着呢
再答： 别着急呀，你总得等我想一想吧~
她们和蜜蜂·蝴蝶玩着捉迷藏，为这美好的春景更添上了一笔绚丽的色彩。
完了吧，我用了两种修辞手法了，拟人和比喻
字数有限制吗？