高一物理摩擦问题一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/03 21:40:27

高一物理摩擦问题
一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上面为物体A,A与B相互紧贴,其中AB间摩擦系数为μ1,BC间摩擦系数为μ2,C与地面之间的摩擦系数为μ3,使AB一起匀速向上运动,C不动,求所有面之间的摩擦
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此题涉及到多个物体之间的相互作用力,在高中阶段处理此类问题多数采用两种方法,隔离法和整体法.
所谓隔离分析,是将研究对象从周围的环境中隔离出来,分析周围的物体对它都施加了哪些作用力.
而整体分析,是将多个物体视为一个整体,不考虑多个物体之间相互作用的内力.
1...A与B之间的摩擦力求解
将A隔离出来,分析受力：重力,摩擦力,支持力.判断A的运动状态：匀速向上.（说明A受力平衡）.分析摩擦力的种类：静摩擦力（因为与B一起运动,无相对运动） .将受力分析图作出,摩擦力与A的重力沿斜面方向的分力.
大小是mAgcosθ,方向沿斜面向上.
2...B与C之间的摩擦力求解
若只分析B的受力情况,那么B还受到A施加的摩擦力,受力多,分析复杂.
将A与B视为一个整体,受力情况就变得简单了,这就是整体法.
分析以AB为整体的受力情况：重力,沿斜面向下的摩擦力,支持力.判断AB的运动状态：匀速向上.分析摩擦力的种类：滑动摩擦力（因为AB与C之间发生了相对运动）选择滑动摩擦力的计算公式：f =uN,这其中N为正压力.受力分析图作出,N=(mA+mB)gsinθ .则B与C之间的摩擦力,大小为u2(mA+mB)gsinθ,方向沿斜面向下.
3...C与地面之间的摩擦力.
根据同样的分析顺序,你自己试一下吧!别人的答案永远都是别人的.高中摩擦力的知识问题是重点和难点,所以慢慢理解吧·祝你的高中学习生活充实.
答案是：大小为 u2(mA+mB)gsinθcosθ,方向水平向左.摩擦力为静摩擦.

高一物理摩擦问题一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上高一物理牛顿问题.一物体在倾角为37°的斜面上从静止开始匀加速下滑,已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.5,斜面长0.5m 如图所示一个质量为m 的物理放在固定的斜面上斜面的倾角为θ 物体与斜面间的动摩擦因素为μ 质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,斜面体的质量为M,斜面与物体无摩擦,地面光滑, 初中物理问题下列摩擦现象中,属于滑动摩擦的是A穿旱冰鞋溜冰,旱冰鞋与地面之间的摩擦B物体静止在斜面上,物体受到斜面的摩擦斜面滑块类型在一光滑地面上有一个倾角为θ,质量为M的斜面,斜面上有一个质量为m的物体,物体无摩擦下滑.求斜面和物体的加速质量m的物体放在倾角为θ的斜面上,斜面体质量为M,斜面与物块间的动摩擦因素为μ,地面光滑, 物理力的计算固定在斜面上的物体A质量是2kg,与斜面的动摩擦因数为0.4,物体A在斜面上静止,B质量最大值和最小值是多少如图,质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,斜面的质量为M,斜面与物块无摩擦,地面光滑,现对斜面施加一个水平推力F,要使物物体从一斜面A无初速滑下,上到另一斜面B处的速度为零,设它在两斜面交接处C无能量损失,两斜面的摩擦系数均为μ,则AB连线放在斜面上的一个物体,当斜面倾角为a时,它能沿斜面匀速下滑,求物体和斜面之间的动摩擦因素. 放在斜面上的一个物体,当斜面倾角为a时,它能沿斜面匀速下滑,求物体和斜面之间的动摩擦因数