作业帮得到什么样的结果才叫“验证了与基因自由组合定律”?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/22 05:02:19
得到什么样的结果才叫“验证了与基因自由组合定律”?
如：以基因型为AaBb的昆虫为亲本一方 再选择一种不同的基因型的个体作为亲本 我们一般会选择基因型为aabb的昆虫来进行测交吧 那为什么不能选择基因型为AABB的个体呢?
我想问的也就是出现了什么样的结果才叫“验证了基因自由组合定律”?（我在“验证基因分离定律”上亦有同样的疑惑.
“性状分离比，接近理论比值，那么就可以验证这个理论”恩恩 你说的是我所想的 但是高中的题目里面并没有涉及到统计的问题 只是给你一个个体的基因型 让你写出能与它交配之后能验证基因自由组合定律的基因型 比如一个基因型为AabbDd的个体 在验证基因自由组合定律时为何能够选择基因型为aaBBdd的个体进行杂交 被B控制的性状不都表现为显性了吗？
如：以基因型为AaBb的昆虫为亲本一方 再选择一种不同的基因型的个体作为亲本 我们一般会选择基因型为aabb的昆虫来进行测交吧 那为什么不能选择基因型为AABB的个体呢?
我想问的也就是出现了什么样的结果才叫“验证了基因自由组合定律”?（我在“验证基因分离定律”上亦有同样的疑惑.
“性状分离比，接近理论比值，那么就可以验证这个理论”恩恩 你说的是我所想的 但是高中的题目里面并没有涉及到统计的问题 只是给你一个个体的基因型 让你写出能与它交配之后能验证基因自由组合定律的基因型 比如一个基因型为AabbDd的个体 在验证基因自由组合定律时为何能够选择基因型为aaBBdd的个体进行杂交 被B控制的性状不都表现为显性了吗？
这个涉及到统计学了.
比如你做的实验取很多数据,然后求数据的方差.
给你百度百科对方差的定义.
方差是实际值与期望值之差平方的期望值,而标准差是方差平方根. 在实际计算中,我们用以下公式计算方差.
也就是说,这个值越小,你的实验结果越接近理论值.也就是说,在误差允许的范围内,你得到的统计数据,即性状分离比,接近理论比值,那么就可以验证这个理论.
方差,还有他说的卡方检验都是检验的方法,其实不止这些.
我们来看看性状分离的概念
性状分离（segregation of character）具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象.
要注意到的是,我们通常讨论的性状分离是指一对相对性状.即果蝇的白眼和红眼（这个可能涉及到性染色体）长翅残翅.那么我们在讨论的性状的时候实际上只有2组基因起作用.比如你的问题,那么就是B基因所控制的性状不会发生变化,都是显性.
高中不涉及到统计,应该是不涉及到具体的统计学,但这个你肯定是学过的.
设计实验的话,关键就在于重复.多几个实验组,多几组实验数据.
我今天考遗传学 里面这样一段,我弄给你听,
Mendel定律的影响因素,要达到理想的分离比例必须具备,1.亲本必须是二倍体,相对性状差异明显.2.基因显性完全3.4.5...具体的就不打出来了
所以,这个是有限制条件的.
比如你做的实验取很多数据,然后求数据的方差.
给你百度百科对方差的定义.
方差是实际值与期望值之差平方的期望值,而标准差是方差平方根. 在实际计算中,我们用以下公式计算方差.
也就是说,这个值越小,你的实验结果越接近理论值.也就是说,在误差允许的范围内,你得到的统计数据,即性状分离比,接近理论比值,那么就可以验证这个理论.
方差,还有他说的卡方检验都是检验的方法,其实不止这些.
我们来看看性状分离的概念
性状分离（segregation of character）具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象.
要注意到的是,我们通常讨论的性状分离是指一对相对性状.即果蝇的白眼和红眼（这个可能涉及到性染色体）长翅残翅.那么我们在讨论的性状的时候实际上只有2组基因起作用.比如你的问题,那么就是B基因所控制的性状不会发生变化,都是显性.
高中不涉及到统计,应该是不涉及到具体的统计学,但这个你肯定是学过的.
设计实验的话,关键就在于重复.多几个实验组,多几组实验数据.
我今天考遗传学 里面这样一段,我弄给你听,
Mendel定律的影响因素,要达到理想的分离比例必须具备,1.亲本必须是二倍体,相对性状差异明显.2.基因显性完全3.4.5...具体的就不打出来了
所以,这个是有限制条件的.