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对××进行理解 例如.联系全文内容,请对本文标题进行理解

来源:学生作业帮 编辑:拍题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 04:08:40
对××进行理解
例如.联系全文内容,请对本文标题进行理解
可以把这个词重新放入文中,比较这个词有与没有的区别.一般从词的修辞,精炼,生动等回答.
再问: 这是赏析好不好
再答: 一、从词语意义的“起点”推测“终点” 每个词语都有自身相对独立的意义。但在具体的语言环境中,词语原先稳定独立的意义可能被强化、弱化、延伸乃至成为原意的“反语”。所以,理解词语在语言环境中的意义,要抓住两个重要的“点”:起点和终点。起点就是其词典义,终点是它在文中的临时义、具体义。而“理解”的过程,就是从“起点”推测到“终点”的过程。二、词不离句,词不离段,词不离篇 理解词语在文中的含义,就其本质而言就是理解词语的语境义。因此,在解题时,首先要紧扣词语所在的句子,从语法、修辞、逻辑等角度去揣摩词语的临时义;其次,要紧扣词语所在的段落,寻找与之相关的解释句、照应句、阐发句、中心句,把握段落的大意;最后联系全篇,从作品的主旨角度推测作者在词语中寄寓的思想情感。 三、着眼词语词典义,结合语境做解释 词语的语境义与词典义总是有着千丝万缕的联系,理解词语的语境义往往需要依靠词典义,根据语境替换陈述对象或陈述内容,做出新的解释;而不是拘泥于词典义。如果考查的词语使用了比喻、比拟、借代等修辞手法,还必须从修辞角度结合语境做出解释。 四、着眼词语语法义,依据词性做解释 理解词语在文中的含义,要求理解的词语如果是名词短语、动词短语,拟写答案要用相应的词语或短语来表达;如果是形容词,则要从该词所表现事物的性质特点方面考虑,结合具体内容做出解释;如果是副词,则要根据副词的类型(程度、情态、语气、范围、频率等),结合上下文进行解释 五、着眼事物的特点,抓住要点做解释 有些要求理解的词语属于人物或事物,文章也对这类人物或事物的特点、意义等进行了描写说明,试题要求解释其含义,意图可能是对人物或事物性质、特点等进行概括说明。 词语在文中的作用主要在以下三个层面: 1.词语在文章构思上的作用。既可以作为文章的线索,也可以作为写作手法的提示。 2.词语在文章内容上的作用。词语体现文章的思想和感情;联接性词语(包括关联词、序数词)对文章内容和要点有提示作用;指代性词语确定相关内容的位置和范围。 3.词语在艺术效果上的作用。记叙性文字中的动词、形容词增强文章的生动性、形象性;议论性说明性文字中副词、介词和关联词强化文章的逻辑性。