作业帮书本是谁发明的?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/04/28 04:38:30
书本是谁发明的?
①看着书本,出声地或不出声地读：声ㄧ～笔记 ㄧ～得间（读书时能发现问题）.②指学习功课：很用功.③指上学：当时,我还在～ㄧ他在那个中学读过一年书.
读书的好处：
读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生.人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的.书籍就是望远镜,书籍就是一盏灯.让我们看的更远、更清晰.同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整.在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀.
读书说起来简单,会读书的人不见得很多.
光读书不思考,结果就会变成书的奴隶；光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识.所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从.
在科学著作中,你最好读最新的书；在文学著作中,你最好读最老的书.古典文学作品永远不会衰老.
应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微.
读书,同所有的其他事情一样,也有其规律可循.一.最好是具体熟知一部分作家及作品,而对大部分作家,只作一般性了解.二.初读一部作品,常常领略不到其精华所在.三.年轻时,泛舟书海,如同步入尘世一样,应去寻朋觅友.当发现知音,选择、确定之后,就要携手并进.
诵读一册好书是不断的对话,书讲着,读者的灵魂答着
关于读书有很多观点：《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论；但是就读书而言,如果要讲求效率,必然有些关键的要素：
1.读书的目的是什么?不同的目的,方法是不同的.
2.关于这个题目/目的最好的资料是什么?最有效率的阅读方式是什么?比较阅读,还是Learn by doing
3.要明白读书时学习的一种手段,没有什么好神化或者否定的,同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发.
读书的好处：
读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生.人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的.书籍就是望远镜,书籍就是一盏灯.让我们看的更远、更清晰.同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整.在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀.
读书说起来简单,会读书的人不见得很多.
光读书不思考,结果就会变成书的奴隶；光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识.所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从.
在科学著作中,你最好读最新的书；在文学著作中,你最好读最老的书.古典文学作品永远不会衰老.
应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微.
读书,同所有的其他事情一样,也有其规律可循.一.最好是具体熟知一部分作家及作品,而对大部分作家,只作一般性了解.二.初读一部作品,常常领略不到其精华所在.三.年轻时,泛舟书海,如同步入尘世一样,应去寻朋觅友.当发现知音,选择、确定之后,就要携手并进.
诵读一册好书是不断的对话,书讲着,读者的灵魂答着
关于读书有很多观点：《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论；但是就读书而言,如果要讲求效率,必然有些关键的要素：
1.读书的目的是什么?不同的目的,方法是不同的.
2.关于这个题目/目的最好的资料是什么?最有效率的阅读方式是什么?比较阅读,还是Learn by doing
3.要明白读书时学习的一种手段,没有什么好神化或者否定的,同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发.