作业帮描写一个人的肖像,老师说肖像和外貌不一样,大概50个字
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 10:35:25
描写一个人的肖像,老师说肖像和外貌不一样,大概50个字
你先随便写一个人的 我一仿写~
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肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等.肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界. 描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状 态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.
人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方千差万别,抓住特征就是 要写出这个千差万别. 请看下面的题目和例文： 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说： “妈妈,这里是个 坏地方!“为什么?我的孩子.“因为这里的每朵花下面都有刺. ” 不一会儿,另一个小姑娘 跑来对母亲说： “妈妈,这里是个好地方” “为什么呢我的孩子.“因为这里的每丛刺上面都 ” 有花. ”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思. 根据提供的材料,加以想象,对这对小姑娘作肖像描写. 分析：一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中,常常也是服饰一样,从 她俩的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会一点 区别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异.所以,这道题,既写出他们的同,又写出 她们的异,还要体现出年龄、性格等特征来. 例文： 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似：都是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真 烂漫的光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆脸.所不同的是：妹妹的嘴唇薄, 一笑腮边俩酒窝,说话声音甜甜的,有点娇；姐姐的嘴唇略厚,脸上带点倔强气,说话清脆 而响亮.她们穿着同样的粉红色连衣裙.像两只美丽的蝴蝶,追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰 园 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人长相与性格的不同之处.
人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方千差万别,抓住特征就是 要写出这个千差万别. 请看下面的题目和例文： 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说： “妈妈,这里是个 坏地方!“为什么?我的孩子.“因为这里的每朵花下面都有刺. ” 不一会儿,另一个小姑娘 跑来对母亲说： “妈妈,这里是个好地方” “为什么呢我的孩子.“因为这里的每丛刺上面都 ” 有花. ”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思. 根据提供的材料,加以想象,对这对小姑娘作肖像描写. 分析：一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中,常常也是服饰一样,从 她俩的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会一点 区别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异.所以,这道题,既写出他们的同,又写出 她们的异,还要体现出年龄、性格等特征来. 例文： 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似：都是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真 烂漫的光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆脸.所不同的是：妹妹的嘴唇薄, 一笑腮边俩酒窝,说话声音甜甜的,有点娇；姐姐的嘴唇略厚,脸上带点倔强气,说话清脆 而响亮.她们穿着同样的粉红色连衣裙.像两只美丽的蝴蝶,追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰 园 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人长相与性格的不同之处.