作业帮各位大哥大姐,帮帮小弟把,明天要交的啊.
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/30 15:45:38
各位大哥大姐,帮帮小弟把,明天要交的啊.
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加d cm,如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm.
（1）若该纹饰要230个菱形图案,试用含d的代数式表示纹饰的长度L；当d=28时,求该纹饰的长度L；
（2）当d=22时,若保持（1）中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?
学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加d cm,如图所示．已知每个菱形的横向对角线长为30cm.
（1）若该纹饰要230个菱形图案,试用含d的代数式表示纹饰的长度L；当d=28时,求该纹饰的长度L；
（2）当d=22时,若保持（1）中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?
（1）L=30+230d；L=30+26*230=6010
（2）（6010-30）/20+1=299+1=300
再问： 呃。。。。。你确定是自己即兴写的？根本对不上啊。。。。。
再答： 哎呀。 （1）若该纹饰要230个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；就是L=30+230d； 当d=28时，求该纹饰的长度L；就是L=30+26*230=6010 （2）当d=22时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？就是 （6010-30）/20+1=299+1=300
再问： L=30+26*230=6010 26是哪儿来的？？？ （6010-30）/20+1=299+1=300 20为什么不是22呢？？？ 我们班上好多好同学算出来的和你都不一样啊？？好像听说最后还要弄个约等于的呢。。。。。
再答： 嗯，对啊
再问： 。。。。。。。。
再答： 接下来的自己做
（2）（6010-30）/20+1=299+1=300
再问： 呃。。。。。你确定是自己即兴写的？根本对不上啊。。。。。
再答： 哎呀。 （1）若该纹饰要230个菱形图案，试用含d的代数式表示纹饰的长度L；就是L=30+230d； 当d=28时，求该纹饰的长度L；就是L=30+26*230=6010 （2）当d=22时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？就是 （6010-30）/20+1=299+1=300
再问： L=30+26*230=6010 26是哪儿来的？？？ （6010-30）/20+1=299+1=300 20为什么不是22呢？？？ 我们班上好多好同学算出来的和你都不一样啊？？好像听说最后还要弄个约等于的呢。。。。。
再答： 嗯，对啊
再问： 。。。。。。。。
再答： 接下来的自己做