四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义

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小夜莺在回答时那巧妙的岔话,活现了小夜莺沉着、机智、勇敢的形象.

德国兵进了村庄,小夜莺的叫声引来了德国兵.德国军官问：“村子里就剩下你一个了吗?”“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”男孩的回答令敌人喜出望外又大失所望：喜的是男孩言下之意,村子里有许多人,不止我一个；失望的是,村子里多的是麻雀、猫头鹰这些鸟,并不是人.男孩故意装出糊涂,答非所问的岔语,由于非常沉着,自然,不仅没引起敌人的警觉,反倒麻痹了敌人,放心让他带路.

在向苏蒙塔斯村去的路上,德国军官突然问：“你们这里有游击队吗?”小夜莺的心里是很明白的,因为他正在为游击队放哨.他故意问：“你说的是一种蘑菇吗?”没等敌人回答“是”或“不是”,他又自问自答“没有”.“我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇,白蘑菇,还有洋蘑菇.”岔开了极为重要的话题,避开了敌人的追问.小夜莺的两次岔话十分巧妙,让愚蠢的敌人完全相信了他的话,并且放放心心地让他带路.当德国兵走到林中空地上的时候,游击队的冲锋枪开火了.这一漂亮仗是与小夜莺的机智岔话有密切联系的.

四年级第13课夜莺回答军官的话有什么含义四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事人教版四年级下册语文书上的课文题目夜莺的歌声有什么特殊含义夜莺的歌声文中小夜莺有什么含义? 学了小学四年级下册13课夜莺的歌声这篇课文,你想对小夜莺说什么? 13课夜莺的歌声 "他好像把身边的军官完全忘了."请联系上下文,说说你从这句话中体会到了什么四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事拜托各位了 3Q 四年级下册13课《夜莺的歌声》里的破折号起的什么作用? 夜莺的歌声一文中什么句子有一定含义大树有什么环保作用?小学四年级第11课对大树说的话·· 小学四年级练习册《知识与能力训练语文》,下册第13课《夜莺的歌声》25页答案人教版小学四年级下学期语文书第13课夜莺的歌声写的是什么时候的事情?