作业帮如何从师生关系的角度来看教育信息化?
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 07:14:07
如何从师生关系的角度来看教育信息化?
在传统教学中,师生关系是命令和服从关系,老师总是高高在上,总是具有一定的权威,学生必须言听计从、唯师是从.然而,信息技术的迅猛发展为教育带来了新的知识传播形式,计算机、互联网开始逐步地广泛运用于教学之中,书本和教师不再是学生获得知识的主要载体和途径,教育开始迈入一个全新的信息时代.
从一定意义上而言,在师生关系中,教师依旧是占据主导方面的,是否能够形成真正民主、平等、和谐的师生关系,很大程度上取决于教师.
在传统教育中,教师是学习的资源、知识的传授者,而在教育信息化过程中,由于互联网的迅速发展,学生可以通过网络掌握各种信息和知识,甚至在某些问题上可能还会超过教师所拥有的资源,这样就使教师所持有的知识和资源不再象以前那样具有权威性.但毕竟学生在学习的经验上、经历上都远远不及教师,对于知识和信息的处理和整合还需要得到教师的帮助和指导,教师应该是“发掘资源的向导”,是“寻求思想和技术的组织者与指导者”,必须把握知识的前沿,懂得运用现代教育技术收集掌握大量的信息,指导学生对知识和信息重组整合,并通过对.教学模式的探索,创设能引导学生主动参与的学习环境,激发学生的学习热情,培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.
从一定意义上而言,在师生关系中,教师依旧是占据主导方面的,是否能够形成真正民主、平等、和谐的师生关系,很大程度上取决于教师.
在传统教育中,教师是学习的资源、知识的传授者,而在教育信息化过程中,由于互联网的迅速发展,学生可以通过网络掌握各种信息和知识,甚至在某些问题上可能还会超过教师所拥有的资源,这样就使教师所持有的知识和资源不再象以前那样具有权威性.但毕竟学生在学习的经验上、经历上都远远不及教师,对于知识和信息的处理和整合还需要得到教师的帮助和指导,教师应该是“发掘资源的向导”,是“寻求思想和技术的组织者与指导者”,必须把握知识的前沿,懂得运用现代教育技术收集掌握大量的信息,指导学生对知识和信息重组整合,并通过对.教学模式的探索,创设能引导学生主动参与的学习环境,激发学生的学习热情,培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.