阅读下面两段文字，完成23-24题。（5分）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/04/28 21:44:38

阅读下面两段文字，完成23-24题。（5分）
子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”（《论语》）
人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也。夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者必有尊也，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。（《礼记》）
小题1:孔子提倡“正名”的目的是什么？（2分）
小题2:结合上述《论语》和《礼记》的选文，你认为“礼”的作用是什么？（3分）

小题1:“正名”是为了复兴礼乐，并使刑罚得当，这样，百姓的行为才能有规范，社会才有秩序。
小题2:使百姓行为规范；使人人有尊严，相互尊重；使社会安定和谐。

小题1:
试题分析：此题要在整体感悟的基础上，结合上下文来理解。从下文“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”来看，如果不“正名”则会导致“礼乐不兴”、“刑罚不中”、“民无所措手足”。从这点来看，孔子提倡“正名”的目的就很容易理解了。
小题2:
试题分析：此题要从文中找关键语句进行提炼概括。如“人有礼则安，无礼则危”、“尊人”等就表现了“礼”能让社会安定、相互尊重。从《论语》中的“所措手足”可知，有“礼”还能使百姓行为规范。
【译文】人们有了礼的规范，社会便得以安定，少了礼社会便会倾危，所以说：“礼，不能不学啊！礼的实质在于对自己卑谦，对别人尊重，即使是挑着担子做买卖的小贩，也一定有令人尊敬的地方，更何况富贵的人呢？身处富贵而懂的爱好礼，就不会骄横过分，身处贫贱而知道爱好礼，那么志向就不会被屈服。”

阅读下面两段文字，完成23-24题。（5分）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！” 阅读短文,完成下列各题.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”（《为政》阅读下面两段文字，完成小题。（5分）阅读下面两段文字，完成后面小题。（共10分）阅读下面两段文字，完成后面小题。（7分）阅读下面两段文字，完成小题。（10分）阅读下面两段文字，完成后面小题。（共7分）阅读下面两段文字，完成小题。（7分）阅读下面两段文字，完成小题。（选择题每小题3分，共9分）阅读下面两段文言文，完成题。（13分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚比较阅读下面两段文字，完成下面各题。阅读下面几段文字，完成小题。（5分）