用“青春”写一个片段,要用两种修辞手法,不少于100字.

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 13:07:37

青春不是年华,而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深觉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流.
青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安.如此锐气,二十后生有之,六旬男子则更多见.年岁有加,并非垂老；理想丢弃,方堕暮年.
岁月悠悠,衰微只及肌肤；热忱抛却,颓唐必至灵魂.忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰.
无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰.人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华常存.
一旦天线倒塌,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已垂垂老矣；然则只要竖起天线,捕捉乐观的信号,你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻.
比喻和拟人.

用“青春”写一个片段,要用两种修辞手法,不少于100字. 写一个观蚊成鹤的片段（不少于200字）用排比,比喻,重叠等修辞手法写一个关于消防演练的片段,一百字即可! 自然联想：家乡的秋天是.（写一个片段,不少于100字）请利用比喻和拟人的修辞手法,写一段描写雨的片段,必须写出感悟,不少于30字用衬托修辞手法写的片段如题：以“暴风雨”或者“烈日”为题,写100多字的片段.要用侧面描写.最少都要用一个修辞手法. 用青春为首写一个句子,句中带有两种修辞手法找一个写人物大约三百字的片段最好带有修辞手法的请写一个50字左右的片段,并用上绮丽一词,用一种修辞手法运用排比的修辞手法展开联想写一个片段根据《天净沙.秋思》的意境,写一个不少于300字的片段