作业帮小学三年级的语文作文怎么写？
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 05:27:52
小学三年级的语文作文怎么写？
解题思路： 总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。
解题过程：
答： “作文大目标”中针对中小学生的实际情况，对各年级的语文学习尤其是作文作了逐年级分解，它们分别为：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
由上可以知道，三年级学生作文重在片段练习，也就是针对一件事或一个人或景色或场面等能作简明地记介绍、描写等，不求其精，不求其多，只求其能写清楚，将所看到的，所想到的等写明白即可。比如，写一件事，必须要简单交待事件的时间、地点、人物，事件经过、结果等要素，让人一看能明白是写什么。比如，写一个人，能简单准确地写出人的外貌、动作、语言等描写，将一个人写真写清，让读者能从其文字中基本能知道这是一个什么人。还有，比如介绍动植物等具体事物，基本能抓住事物的特征，并作简单说明即可。
至于到底多少字为好，这样根据学生个人的能力。如果一个初学作文的三年级学生，写一件事，一个人等，几十字行，一、二百字也行，只要交待清楚写作对象即可。而对于写作能力较强的三年级学生而言，可以通过几百字的内容，将人和事等内容写得明白而且还能将自己的感情简单的融入文中。
对于文章结构而言，三年级的学生可以锻炼写总分总或总分或分总等易掌握的结构形式。
当然，由于三年级学生年龄较小，知识能力有限，甚至很多学生还是刚刚开始学写作文，所以还要多读一些同龄人的优秀作文，然后多模仿，多体会，这样也不失为一种好方法。
至于那些众多的听来都有些费解的写作技巧，对三年级学生而言，那毫无用处。
总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，片断作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。
以下范文，谨供参考：
最终答案：略
解题过程：
答： “作文大目标”中针对中小学生的实际情况，对各年级的语文学习尤其是作文作了逐年级分解，它们分别为：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
由上可以知道，三年级学生作文重在片段练习，也就是针对一件事或一个人或景色或场面等能作简明地记介绍、描写等，不求其精，不求其多，只求其能写清楚，将所看到的，所想到的等写明白即可。比如，写一件事，必须要简单交待事件的时间、地点、人物，事件经过、结果等要素，让人一看能明白是写什么。比如，写一个人，能简单准确地写出人的外貌、动作、语言等描写，将一个人写真写清，让读者能从其文字中基本能知道这是一个什么人。还有，比如介绍动植物等具体事物，基本能抓住事物的特征，并作简单说明即可。
至于到底多少字为好，这样根据学生个人的能力。如果一个初学作文的三年级学生，写一件事，一个人等，几十字行，一、二百字也行，只要交待清楚写作对象即可。而对于写作能力较强的三年级学生而言，可以通过几百字的内容，将人和事等内容写得明白而且还能将自己的感情简单的融入文中。
对于文章结构而言，三年级的学生可以锻炼写总分总或总分或分总等易掌握的结构形式。
当然，由于三年级学生年龄较小，知识能力有限，甚至很多学生还是刚刚开始学写作文，所以还要多读一些同龄人的优秀作文，然后多模仿，多体会，这样也不失为一种好方法。
至于那些众多的听来都有些费解的写作技巧，对三年级学生而言，那毫无用处。
总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，片断作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。
以下范文，谨供参考：
最终答案：略