作业帮弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧的意思
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 07:19:03
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧的意思
只用解释这两句诗的具体意思,不用解释意境,
只用解释这两句诗的具体意思,不用解释意境,
宣州谢朓楼饯别校书叔云
作者:李白
弃我去者,昨日之日不可留.
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
[韵译]:
弃我逝去的昨日已不可挽留,
乱我心绪的今日多叫人烦忧.
长风万里吹送秋雁南来时候,
对此情景正可开怀酣饮高楼.
你校书蓬莱宫,文有建安风骨,
我好比谢,诗歌亦清发隽秀.
我俩都怀逸兴豪情,壮志凌云,
想攀登九天,把明月摘揽在手.
抽刀吹断江水,江水更猛奔流,
想要举杯消愁,却是愁上加愁.
人生在世,不能活得称心如意,
不如明朝散发,驾舟江湖漂流.
[题解]:
诗旨在以蓬莱文章比李云,以谢清发自喻.借送别以赞对方,惜其生不称世.开首二句,不写叙别,不写楼,却直抒郁结,道出心中烦忧.三、四句突作转折,从苦闷中转到爽郎壮阔的境界,展开了一幅秋空送雁图.一“送”,一“酣”,点出了“饯别”的主题.“蓬莱”四句,赞美对方文章如蓬莱宫幽藏,刚健遒劲,有建安风骨.又流露自己才能,以谢自比,表达了对高洁理想的追求.同时也表现了诗人的文艺观.末四句抒写感慨,理想与现实不可调和,不免烦忧苦闷,只好在“弄扁舟”中去寻求寄托.思想感情瞬息万变,艺术结构腾挪跌宕,起落无端,断续无迹,深刻地表现了诗人矛盾的心情.语言豪放自然,音律和谐统一.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”句,是千百年来描摹愁绪的名言,众口交赞.
作者:李白
弃我去者,昨日之日不可留.
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
[韵译]:
弃我逝去的昨日已不可挽留,
乱我心绪的今日多叫人烦忧.
长风万里吹送秋雁南来时候,
对此情景正可开怀酣饮高楼.
你校书蓬莱宫,文有建安风骨,
我好比谢,诗歌亦清发隽秀.
我俩都怀逸兴豪情,壮志凌云,
想攀登九天,把明月摘揽在手.
抽刀吹断江水,江水更猛奔流,
想要举杯消愁,却是愁上加愁.
人生在世,不能活得称心如意,
不如明朝散发,驾舟江湖漂流.
[题解]:
诗旨在以蓬莱文章比李云,以谢清发自喻.借送别以赞对方,惜其生不称世.开首二句,不写叙别,不写楼,却直抒郁结,道出心中烦忧.三、四句突作转折,从苦闷中转到爽郎壮阔的境界,展开了一幅秋空送雁图.一“送”,一“酣”,点出了“饯别”的主题.“蓬莱”四句,赞美对方文章如蓬莱宫幽藏,刚健遒劲,有建安风骨.又流露自己才能,以谢自比,表达了对高洁理想的追求.同时也表现了诗人的文艺观.末四句抒写感慨,理想与现实不可调和,不免烦忧苦闷,只好在“弄扁舟”中去寻求寄托.思想感情瞬息万变,艺术结构腾挪跌宕,起落无端,断续无迹,深刻地表现了诗人矛盾的心情.语言豪放自然,音律和谐统一.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”句,是千百年来描摹愁绪的名言,众口交赞.
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弃我去者,昨日之日不可留.乱我心者,今日之日多烦忧"是什么意思?
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弃我去者昨日今日不可留,乱我心者今日之日多 烦忧
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧.此情可待成追忆,只是当时已惘然.往事不堪回首.意思?
想求这句话的解释.“弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧.”
请问：”弃我去者,昨日之日不可留.乱我心者,今日之日多烦忧“的出处及背景
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧 , 帮忙解释这几句的出处,作者,谢谢!
“弃我去者,昨日之日不可留；乱我心者,今日之日多烦忧”是李白的哪首诗?
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