玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图

来源：学生作业帮编辑：拍题作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/05/01 11:27:57

玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图
是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是
A a-b过程中细胞内不会发生基因重组
B c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C d点后细胞内各染色组的基因组成相同
D f-g过程中同源染色体分离染色体数减半

顺便帮我解释下图各部分线都是什么时期

D
ab是单倍体的有丝分裂.
cd是一次未完成的有丝分裂,由于秋水仙素处理,纺锤体无法形成,着丝点分裂后,子染色体无法均分细胞两极,所以细胞无法分裂,染色体数目加倍.
dh：染色体加倍后的有丝分裂
同源染色体分离,染色体数减半发生在减数分裂过程中,有丝分裂中没有.

玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图二倍体植株花药离体培养得到的单倍体经秋水仙素处理得到二倍体? 用二倍体的玉米幼苗经秋水仙素处理长成植株后,用其花药离体培养长成的植物,是单倍体还二倍体?”这是一道练习题中涉及的一个问玉米花药培养的单倍体（一个染色体组）幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗? 经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子二倍体植株的花药离体培养,并经秋水仙素处理,使之成为纯合体,这体现了单倍体育种原理哪儿有错啊? 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株二倍体植物经花药离体培养和秋水仙素处理后的植株,产生的一对相同染色体能被称作同源染色体吗将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（　　）将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是（）玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示图.