作业帮如何区分现代汉语中两个不同的"是"
来源：学生作业帮 编辑：拍题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 10:02:22
如何区分现代汉语中两个不同的"是"
如题……
如题……
【是】
shì
是1
①对；正确（跟‘非’相对）：一无～处│自以为～│实事求～│你说得～│应当早做准备才～.
②〈书〉认为正确：古非今～│深～其言.
③表示答应的词：,我知道│～,我就去.
④（shì）姓.
是2
[shì]〈书〉这；这个：│由～可知│～可忍,孰不可忍?日天气晴朗.
是3
[shì]
①联系两种事物,表明两者同一或后者说明前者的种类、属性：《阿q正传》的作者～鲁迅│节约～不浪费的意思.
②与‘的’字相应,有分类的作用：这张桌子～石头的│才买来的墨水～红的│我～来看他的.
③联系两种事物,表示陈述的对象属于‘是’后面所说的情况：一片好心│咱们～好汉一言,快马一鞭│院子里～冬天,屋子里～春天.
④表示存在,主语通常是表处所的语词,‘是’后面表示存在的事物：村子前面～一片水田│他跑得满身～汗.
⑤‘是’前后用相同的名词或动词,连用两个这样的格式,表示所说的几桩事物互不相干,不能混淆：去年～去年,今年～今年,你当年年一个样哪!│说说,做做,有意见也不能耽误干活儿.
⑥在上半句里‘是’前后用相同的名词、形容词或动词,表示让步,含有‘虽然’的意思：好诗,就是长了点│东西旧～旧,可是还能用│我去～去,可是不在那儿吃饭.
⑦用在句首,加重语气：谁告诉你的?国防战士,日日夜夜保卫着祖国,咱们才能过幸福的日子.
⑧用在名词前面,含有‘凡是’的意思：有利于群众的事情他都肯干.
⑨用在名词前面,含有‘适合’的意思：他想的很～路│这场雨下的～时候│东西放的都挺～地方.
⑩用在选择问句、是非问句或反问句里：吃米饭吃面?│他不～走了吗?│你～累了不?（必须重读）表示坚决肯定,含有‘的确、实在’的意思：我打听清楚了,他那天～没去│这本书～好,你可以看看.
shì
是1
①对；正确（跟‘非’相对）：一无～处│自以为～│实事求～│你说得～│应当早做准备才～.
②〈书〉认为正确：古非今～│深～其言.
③表示答应的词：,我知道│～,我就去.
④（shì）姓.
是2
[shì]〈书〉这；这个：│由～可知│～可忍,孰不可忍?日天气晴朗.
是3
[shì]
①联系两种事物,表明两者同一或后者说明前者的种类、属性：《阿q正传》的作者～鲁迅│节约～不浪费的意思.
②与‘的’字相应,有分类的作用：这张桌子～石头的│才买来的墨水～红的│我～来看他的.
③联系两种事物,表示陈述的对象属于‘是’后面所说的情况：一片好心│咱们～好汉一言,快马一鞭│院子里～冬天,屋子里～春天.
④表示存在,主语通常是表处所的语词,‘是’后面表示存在的事物：村子前面～一片水田│他跑得满身～汗.
⑤‘是’前后用相同的名词或动词,连用两个这样的格式,表示所说的几桩事物互不相干,不能混淆：去年～去年,今年～今年,你当年年一个样哪!│说说,做做,有意见也不能耽误干活儿.
⑥在上半句里‘是’前后用相同的名词、形容词或动词,表示让步,含有‘虽然’的意思：好诗,就是长了点│东西旧～旧,可是还能用│我去～去,可是不在那儿吃饭.
⑦用在句首,加重语气：谁告诉你的?国防战士,日日夜夜保卫着祖国,咱们才能过幸福的日子.
⑧用在名词前面,含有‘凡是’的意思：有利于群众的事情他都肯干.
⑨用在名词前面,含有‘适合’的意思：他想的很～路│这场雨下的～时候│东西放的都挺～地方.
⑩用在选择问句、是非问句或反问句里：吃米饭吃面?│他不～走了吗?│你～累了不?（必须重读）表示坚决肯定,含有‘的确、实在’的意思：我打听清楚了,他那天～没去│这本书～好,你可以看看.