鸟窝菊花是哪一年的语文试卷阅读

能不能说清楚你打算要哪个版本教材?几年级的,不然我也没法帮你找呀.

一、课内现代文阅读：要做好课内阅读题首先要对课文非常熟悉,任何课内阅读文段都不能抛开整篇课文孤立进行阅读理解.因为,只有放在心中已经十分熟悉的课文内容中来理解才能不至于回答问题过于片面甚至是出现方向性

《飞翔的鸟窝》：1.题目充满了想象色彩,给读者以阅读的兴趣；是全文的叙事线索.2.不能.交代了鸟窝艰辛付出之后的回报,结尾含蓄包含深意,揭示付出有回报的主题；与开头形成呼应,使文章结构完整.3.共同表

顽强执着,不怕艰难

水塘在黑夜中沉寂,这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树.我们和母亲来到乡下时,那棵树正长满了榆钱.榆钱泛着淡淡的绿色,钱串似的,压弯了枝头.后来,榆钱落了,榆叶变老,黑绿黑绿的.知了爬到了榆树上,知了

这个不是说说就能提分的,必须要在熟练掌握知识点的基础上做大量练习才行,平时多看书多积累

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．光决定植物

菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,花朵泡茶饮可以清肝明目,解气消热.干菊花可以装枕头,做香包,制作成工艺花束.并且,它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴,屈原就曾经“夕餐秋菊之落英”.初春的菊花芽

1.如果是体验人生,两种不同的温度,就是两种不同的人生,前者只是一次冲泡就喝下结束,便没法将生命的中所蕴藏的潜力和更为美好的内涵展现出来,只是肤浅的停留在表面.后者,经过多次的冲泡,在生活、工作、社会

随着人流,我步入菊展室.这里展出的菊花,有的含苞欲放,有的盛开吐蕊,有的似刚出浴,有的尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆,红的似火,黄的如金,绿的像玉,白的若云——一时间,五光十色,满堂生辉.

唐·元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.

题目是什么啥

作者把麻雀和喜鹊进行对比,更衬托了喜鹊的“恋家”也表达了作者对故乡的思念!2丰腴.黄灿灿.金黄的菊.34从文中可以看出作者对家乡的思念之情.  “有家可归,有人在等,是幸福的.这种

散文阅读《母亲的菊花》（1）自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片.我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影.　（2）这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似

【年代】：唐【作者】：元稹【作品】：菊花【内容】：秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.翻译】：一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家.绕着篱笆观赏菊花,不知不觉

1．是园中的菊花,1分；是父亲的象征,1分；是母亲对父亲的深情,1分.2．推托、拒绝.1分.主动要求,1分.盼望,1分.3．交代了母亲菊花开再拍照的原因.1分；写出了父亲的高洁品格.1分；揭示前文设置

你自己找专注教育,他们有老师在线咨询,后者你留言给他们,市教委旗下的机构,你懂的

精锐教育提醒你：1．本文依次从哪几个方面对菊花进行了说明?（3分）菊花的造型→→→2．文段主要运用了哪些说明方法来介绍菊花?（至少写出三种）（3分）3．细读下列句子,分析本文说明语言的主要特点.（2分

《飞翔的鸟窝》：1.题目充满了想象色彩,给读者以阅读的兴趣；是全文的叙事线索.2.不能.交代了鸟窝艰辛付出之后的回报,结尾含蓄包含深意,揭示付出有回报的主题；与开头形成呼应,使文章结构完整.3.共同表

明显是B不选A是因为这只是在开头提到的一个细节,解释为什么是月球建基地而不是其它星球.不选C,是因为它只是一句引用,不能概括段落意思.D偏题太远,论据不足.选B,这一段提到的科学家认为月球的用处有二：