鲁肃过蒙屯下阅读答案作业本上的

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金色花泰戈尔阅读答案是初一上语文作业本上的

4.时间顺序.“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”5.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真.反映出母爱的光辉.6.不妥当.因为用第二人称“你”更亲切自然,更能表达诗人的情感.7.“坏”

浙教版科学七年级上作业本a的p19页阅读与思考答案

额.CDCDADBA细胞分裂、细胞生长、细胞分化DA分裂生长.分化分裂.生长不对,因为一旦有细胞死亡,就会有新的细胞进行分裂不知道你要的是不是这个啊

我的信念这一课的阅读答案(是作业本上的)

1.蚕执著地,勤奋地工作,我感到我和它们非常相似.2.指的是对真理,坚强的决心,造福人类的使命感.3.孜孜不倦地求学和专心致志地科学研究.4.坚韧不拔,勤奋工作,追求现实.

八上语文作业本信客的阅读题的答案

信客班级:姓名:作业导航1.体察像信客这样的默默奉献的一类人的精神2.找出语言、行动、心理描写3.把握重点的词语、成语一、基础部分1.下列加粗的字注音不正确的一项是(  )A.接济(jì)文绉绉(zō

7上语文课堂作业本上的《鸟是树的花朵》阅读答案

14.在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”一词在文中的意思.15.仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词,说说它好在哪里?16.改病句:在观看一时的小鸟时,

语文大作业本上慈母情深的阅读答案

1、(1)母亲的动作十分迟缓、机械,感觉母亲很辛苦.(2)我的心里酸酸的,感觉母亲工作十分辛苦.(3)我看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼,包含了“我”对母亲的敬爱之情.2、(1)从这个词中,我

鲁肃过蒙屯下阅读答案

1.解释下列词语.  (1)过:(2)就:(4)悉:  2.翻译全文  3.鲁肃为什么和吕蒙‘结友’  4.联系孙权劝学,谈谈你对吕蒙的看法  2.就:做  3.于是  翻译:鲁肃取代周瑜(为水军都督

初一语文上作业本第一单元单元复习第二个阅读的答案

童趣>译文我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中

《第一次》的阅读答案七上作业本p20第8,10两题,

1.对小男孩想从马路登上人行道的行为,共写了多少人的做法?请分别加以概述.  2.从人们对小男孩登人行道的不同做法中得到什么启示?请结合实际从正反两方面说明  3.画线句与下文哪一句照应?共同表达了什

八上语文作业本挡不住的诱惑:空间育种的阅读答案

8.生动形象地说明空间育种后的农作物的神奇,激发了读者的阅读兴趣.9.(1)在太空,物体处于微重力状态;(2)太空中太阳光辐射比地面强得多,宇宙高能重粒子极其丰富;(3)太空环境近似真空,没有污染.1

我想你们阅读答案(长江作业本上的)

7.有点鲁莽、对于父母的关心没有说出口,自己却只想着小说里的,浑然不知父母与小说里的人不一样.8.“儿子,到底出了啥事?”“真没事,爸妈,就只想你们了,回来看看你们.”“你这孩子,我们有什么好想的?你

答案,就是七上作业本第二课的阅读理解

1.文章抓住了女人的“哭”和“笑”来刻画该人物形象.根据全文,请你写出“哭”与“笑”分别展现了女人怎样的内心情感?失去亲人的悲伤痛苦和自己即将面临痛苦的担心和害怕为了孩子战胜困难的乐观态度2.【】句在

谁偷走了我们的美感(徐怀谦)九年级语文作业本上的阅读理解答案

阅读下面的文字,回答问题.谁偷走了我们的美感徐怀谦  中央芭蕾舞团团长赵汝蘅近日在谈到北京观众的欣赏习惯与国际化大都市之间的差距时,举了这样一个例子:不少北京观众一看《天鹅湖》就等着四小天鹅出场,或是

五上课堂作业本捅马蜂窝阅读答案

1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.  2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝  3.比喻惹祸或触动不好惹的人  4.从百草园到三味书屋   5.头上蒙块布,拿竹

《行道树》作业本阅读答案

1.文中加点的“这一点”具体指多么?我们是不该站在这里的2.第2段中的“我们的同伴都在露,都在玩凉凉的云.”介绍行道树的同伴“在吸露”、“在玩凉凉的云”,有什么作用?对比它们的艰辛,它们本来可以和同伴

暑假作业本里《快乐如风》阅读题的答案,准确!最好有人做过啊~

1、答:主要原因是他热爱跑步,且经验丰富,身体健壮.后两者可能其他运动员都有,可是对跑步的热爱程度决定了赢与输.2、答:因为他长期领跑,提高了速度,增强了体质3、答:未来是美好的,明亮的.4、答:快乐