魂驻小红桥阅读从结构和内容两方面分别说说2的作用

一剪闲云一溪月,一程山水一年华.一世浮生一刹那,一树菩提一烟霞.许多人,信步去看一场花事,渡船去赏一湖春水,从一座城到一个镇.一路风尘,有人将闲云装进行囊,有人将故事背负肩上.

文章中词有词的作用,句子有句子的作用,他们的位置不一样,作用也不一样,如下：【某句话在文中的作用】：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文

考查开头的作用.开头段：结构：为下文埋伏笔；为下文作铺垫；设置悬念；开篇点题；总领全文；上下文形成对照；内容：奠定感情基调；渲染气氛；揭示主题.考查结尾的作用.结尾段：结构：总结全文；篇末点题；照应开

1北大早已不仅仅是哺育我的母校,它是师长、是朋友、是我的一部分,一部分的我.赏析这句话运用比喻和递进的修辞手法,语势加强,写出了北大给了作者巨大的影响,形成了作者对北大的评价,表达了作者对北大深深的感

个人一直认为阅读理解是最愚蠢的考试题目,因为文章是作者根据其自生经历写出的.一些理解,旁人是无法知晓的.再问：可还是要考的有什么办法难道你还要把中国的教育体系摧毁不成再答：这个我是做不到的其实这类文章

1:主要通过父亲从来舍不得打孩子,有一次要打了,还选了三个工具,最后用稻草在作者脸上拍了一下,作为惩罚.2:父亲觉得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和纯真感到欣慰.3:很紧张,害怕我生病,害怕失去

从结构上看,伞是本文的抒情线索,从内容上看伞又是指人心助人为乐,而非世态炎凉,给人积极的内心保持温暖的一把伞.

“不一样”是时代和环境：世事变迁,很多事情都改变了,眼前的景物也变了.“一点都没变”的是英子的精神和我们对英子的怀念与尊敬：有些故事永远不会褪色,英雄的形象和精神永驻人们的心间.

对于这一类问题,是存在模式化的答案的.大致上从这几点上去回答：1.丰富文章内容2.论证作者的观点3.推动情节发展4.展现人物性格5.升华文章主题6.吸引读者兴趣.当然,在回答以上答案时,一定要注意联系

担架不够用,伤员有增无减!有的担架员受伤了,雇来的民工逃跑了.

是过渡句,承上启下的作用.表达了作者放心不下在雨下的红莲,为后面的雨打红莲做了铺垫.选我的啊～谢谢就是这些了.

吃苦耐劳,百折不挠,对自己的革命工作高度负责

一、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下、作铺垫、（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物

运用了比喻的修辞手法,把攀登精神比作一面伟大的旗帜,生动形象地写出了不懈努力坚持后取得成功的快乐与收获.

一文章结构是指对材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式,是文章思路具体的外在表现.具体如下：（1）在文首引出下文……；（2）在文中承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文……；（3）

点明文章主旨

她停下来,深深地吸了一口气,然后就没完没了地嚷嚷.好像几年来她一直想说出这所有的一切.1.Shestoppedtodrawadeepbreath她停下来,深深地吸了一口气2.andthenwentra

在结构上主要看着一段在一片文章中所在的位置,如果在一片文章的开头,作用多数为：引出主题（话题）、开门见山、为后文做铺垫等.在文章的中间位置作用多数为：承上启下（常说的纽带作用）.在文章结尾处作用多为：

发来啊作文在哪再问：随便哪篇作文都行再答：我渴望母亲能找到一份好工作母亲终于找到工作了!农忙过后，阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。听到这个消息，全家沸腾了。母亲耕了大半辈子的田，每天早出晚

文章结构是指对材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式,是文章思路具体的外在表现.具体如下：（1）在文首引出下文……；（2）在文中承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文……；（3）在