高中语文做题方法

形成高考考点知识体系,加上多多练习,尤其是自己那个省市的近几年的高考试题,找到语感和自信心,是关键.以下是高考考点知识体系.祝你成功.现代文阅读1.一般论述类和说明类文章的阅读考纲陈述：⑴理①理解文中

读2遍,划关键句,可以注上一些标记

（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　3、文末：

文言文里句子划分很重要的主语：双下划线=====；谓语：单下划线____；宾语：波浪线；定语：（）；状语[]；补语：〈〉

仔细审题.搞清楚人家在问什么.认真读懂选项,剖析每个选项.最后权衡出最符合题意的那个选项.语文还是要靠平时的积累.再问：主要是判断句子对错，病句找不对，还有成语题再答：成语还是需要平时多积累。好比说一

经常看字形字音题,学校一般要发个小本子有很多词组,那个要熟读熟背病句其实就那么几种形式,好好归纳一下,熟练了就会改了.词组辨析选择,就要看基本功了,但很多凭借多年得国语口感一般是不回错得.到看文章做题

我有一些资料,先让你看其中的一些古典诗词鉴赏题问答模式例析答题自然要根据试题的要求给出相应的答案.就古诗鉴赏题而言,大体上可归纳出五种问答模式,本文对之加以例析,供大家参考.第一种模式分析意境型提问方

高中语文诗歌赏析第一种模式：分析意境型绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时.此诗描绘了怎样的景物?表

嗯.这个东西有点悬.感觉来了真是……我觉得跟做题数量不成正比,它测验你常年的语文素质积累……也就是一个能力问题啊,你底子厚,做现代文阅读就比较省力.但也不是绝对的.下面参考资料里有我在别处答的方法,还

巧妙识别语文病句的几种方法常见的有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.1、发现介宾短语开头的句子,看是否少主语——介词结构在句首易导致句子无主语.例如：通过读了

课内的多注意意义和用法,同时平时多读多记,有了语感是十分重要的.然后积累实词虚词的意义和用法,翻译语句的时候,注重斟字酌句翻译,不要遗漏重点字词,最后,有一点是：信达雅三字.

基本上已翻译为主要注意翻译要以原意为主,不可意译.文言文是注意语法的,要分清主宾表状谓语之类的倒装.

把选项里的句子带入原句,一一对照.看到文章难不要着急,体就会简单.文章简单题就难.

语文应试知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再问：这么多……啊再答：九点有的图片是重发了再答：九张再问：真可怕……考完试估计都看不完、不过谢谢再答：谢啦！

http://zhidao.baidu.com/question/227032380.html

平时学好课内的文言文,会积累,再多做课外的文言文,不会的查古汉语词典,积累课外词语的用法,另外,建议买一本高中生复习用的古汉语资料.多记,就会提高不少的.

其实笔记就是在课堂上记录下的关键词句,也就是你课后复习的资料,也是你考前的复习资料.你可以在课本上标记老师讲的内容,用自己看得懂的方式记录,方便课后重新整理.还可以标记自己没听懂的地方,方便课后请教老

学写作最好的方法是亲自写,不过既然你刚刚入学,你可以这样,找议论文范文,先只看题目,想一下自己会怎么写,然后再琢磨范文,看人家是怎么写的.

分为说明文阅读和散文阅读说明文我个人意见,根据我以往的经验,说明文比较好做,学会看第一句和结尾句,还要注意专门的字词,也就是特别的字词的含义,学会分点答题散文说实话这玩意分特别难拿,假如你跟出题老师对