高中虚词总结加例句

游褒禅山记A．课时安排：三教时.B．教学目的:1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想.2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法.3.能力培养目标:古文的字词句篇.C.教学重点和难点:1.背诵全文

1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（

2）取消句子独立性1.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽2.而人之所罕至焉3.又以悲夫古书之不存4.后世之谬其传而莫能名者（3）结构助词,的1.褒之庐冢也2.以其乃华山之阳名之也.3.今言“华”如

1、病偻（脊背弯曲）2、甚善,名我固当（本来）3、他植者虽窥伺效慕,莫能如也仿效4、橐驼非能使木寿且孳也滋长,繁殖,生长得快5、官命促尔耕,勖尔植勉励6、早织而缕线,这里指纺线织布7、又何以蕃吾生而安

考纲要求掌握的120个实词总结.（只选出了例句,虽然比较粗糙,但全是时间凝成,涵盖1---6册除诗歌外的所有文言文篇目.可编成练习,也可附上解释编成讲义）第一部分：（爱安被倍本鄙兵病察朝）1、爱：老臣

高中文言文特殊句式专题第一课时一、判断句用“者……也”表判断“陈胜者,阳城人也.”（陈胜是阳城人）“方柯者,语文小栈之站长也.”（方柯是语文小栈网站的站长）“廉颇者,赵之良将也.”（廉颇是赵国的良将）

之（一）代词,在句中作宾语或兼语,不作主语,分为以下几种情况.1.第一人称代词,可译为“我”“我们”如：“君将哀而生之乎?”（《捕蛇者说》）之：代“我”.2.第三人称代词,可译为“他（他们）”“她（她

http://mypage.zhyww.cn/post/200904/161573.html每发网址,例行祈祷：百度保佑

每发网址,例行祈祷：百度保佑再问：呵呵

常考的文言实词1、爱：①爱、爱护：吴广素爱人.（《陈涉世家》）②爱好、喜欢：秦爱纷奢,人亦念其家.（《阿房宫赋》）③怜惜、同情：爱其二毛.（《左传•僖公二十二年》）④吝惜、舍不得：其爱必大

虚词而（并列,转折,修饰,承接,因果）以（介词；连词（表目的））为：①做”“作为”“充当”“变成”“成为”斩木为兵,揭竿为旗.（《过秦论》）然后以六合为家,崤函为宫.（《过秦论》②表被动,有时跟"所"

常用文言虚词（25个）（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰：“天下无马!”

一、之1.用作代词,又分几种情况：①可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语,不作主语.②指示代词,表近指.可译为“这”,通常作复指性定语.2.用作助词

之（一）代词,在句中作宾语或兼语,不作主语,分为以下几种情况.1.第一人称代词,可译为“我”“我们”如：“君将哀而生之乎?”（《捕蛇者说》）之：代“我”.2.第三人称代词,可译为“他（他们）”“她（她

安,彼,但,独,而,耳,夫,盖,故,何,乎,胡,或,莫,乃,其,且,然,若,虽,所,为,焉,也,以,已,矣,于,与,哉,则,者,之.

您好,首先欢迎您的求助.关于文言虚词,其实只要掌握几个常用的就好.我搜索到以下内容希望您能掌握,祝您学习进步!常见文言虚词18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

与、之、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、则、者、

（按音序排列）1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2.卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:1、周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备.（一时齐发,

18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之一、而1、连词（可连接词、短语和分句,表示多种关系）（1）并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.