作业帮高中程序
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 21:49:49
先了解程序框图的表示法,和各个图形代表的含义（输入,输出.选择,描述.）第二步掌握三种结构：顺序循环分支第三步做题
解题思路：简单的当型循环结构的应用。解题过程：
这题够味道了吧?很多高三的都不会做.答案是D 做不出的话就向学习宝典团队提问
……一点建议.定义列表不要使用For循环,使用Table语法会更简洁,速度也更快.再问：因为输入的矩阵是1*400*400，其实400*400部分表示了图像。但是要拟合二维曲面需要数组是坐标的形式，T
这个程序在VC6.0环境下可直接运行：#includeintmain(){intsum=0;for(inti=1;i
n的阶乘：dimnassingle,iassingle,sassinglen=inputbox("请输入整数n：")s=1fori=1tons=s*inextiprint"s=";s计算下面n（n属于
输入m,n判断m*n=0?如果不是继续循环如果是输出结果m+n循环中：判断m,n的大小如果m>=n则m=mmodn如果m再问：这个是公约数的吗还有那个mod什么意思再答：首先你要先弄清楚辗转相除是什么
第一个函数inc(inta),将a的值增加1后返回+1后的值,注意传进来的实参自身不会加1.这里只是形参增加1.第二个函数multi,将a,b指向的值相乘给c,并返回这个乘积,注意这里c指向的内容会被
解题思路：程序框图解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph
s=0,i=1(1)s=0-1=-1,i=2(2)s=-1+2=1,i=3(3)s=1-3=-2,i=4(4)s=-2+4=2,i=5(5)s=2-5=-3,i=6(6)s=-3+6=3,i=7.(2
很好算的,给我10分钟
解题思路：《1》每小题均给出了“当型”、“直到型”两种解法；《2》每小题都请仔细体会从“n=0”到“n=1”的变化，以及n=1时所对应的各“变量”的值。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip
解题思路：本题考查算法中的程序编写与程序框图，一般我们都是根据框图编写程序，此题为求和问题，所以框图一般为循环结构。解题过程：
枚举法r0temp(a,temp(b,c))
解题思路：面对困难、挫折，不找借口，坚持梦想解题过程：成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书豪主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五
解题思路：本题为循环程序结构和判断结构的嵌套，可以通过循环来输入分数，并通过判断结构来判断分数所在区间。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFi
毫无疑问,你是正确的,答案应是D
你好,这是VB编程题,Mod是余数的意思,X既能能被5整除又是偶数,所以X是10的倍数,选B第二题：：DimsAsInteger,iAsSingles=0Fori=1To500If &nbs