高中材料作文教学设计

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

高考作文经典素材1、成功的人生才是完美的人生成功的人生是努力的人生,是无任何遗憾的人生,是目标明确并为之奋斗的人生,是会把握机遇的人生.哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证,认为人生成功必

●小故事大道理适合自己的才是最好的四川彭山青龙初中徐敬德【小引】大千世界,异彩纷呈,哪个最好?答案很简单,适合自己的,就是最好的.【故事一】毛毛虫的办法有三条毛毛虫准备要去河对岸采集花粉.第一条毛毛虫

题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思,但是你也可以从开头出发,比如你想写的文章是从哪边联想到的,或者采用比喻拟人手法等,到文章结尾再对题目做一下画龙点睛,比如议论某种现象,“第三只眼”“

做好事也应求回报当今社会似乎只流行着“做好事不求回报”这一说法,在人们看来,如果你做好事得到好处或回报,你的动机就不那么纯良,可是我却想说：做好事,也应求回报.如果社会上人人都苛求做好事必须不求回报,

这个材料可以从选择角度立意,不一样的态度不一样的人生.提纲一：态度决定人生1、乐观的人快乐——例子2、悲观的人辛酸——例子3、平静的人淡泊——例子总结,人各有不同的人生,取决于选择的差异.提纲二：态度

我在作文教学实践中的的指导思想是：针对学生写作实际,努力探索学生作文的规律,采取行之有效的方法,大面积提高学生的写作效率和水平.这也是我作文教学的出发点和归宿.为此,在作文教学中,我重点做了如下一些工

高中材料作文“非诚勿扰”作文论点:以价值观论定.价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法.像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体

写作导航：1、根据漫画型话题作文写作的基本思维模式,第一步就是要认真仔细的阅读这幅漫画,理解漫画的意思.观察这幅漫画时,要认真仔细,对漫画中的人物、使用的工具、当时的具体环境、画面中的文字以及画题,都

摘要：高中作文教学在中学语文教学中正扮演着越来越重要的角色.但在现实教学中,作文教学常常遭遇“冷板凳”却是不争的事实.认清作文教学的现状是提高作文教学质量的前提和基础,旨在探索作文教学的新出路.关键词

新课改的“三维”指知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观.课堂教学“三维目标”的失衡,原因也往往出现在教师自身的“功底”不足上.如：专业知识欠缺,学术素养偏低；教学基本功低下、组织教学不力；所学及

钟祥四中李蓉教学目标：1、知识与能力：通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作

逆境与成才孟子曰：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”这句话是说一个人如果要成才要成就一番事业的话,就必须先身受贫穷之苦,在艰苦的环境中磨练意志,奋发向上,然后才有可

别样的美丽很多人公众演讲紧张恐惧,这是由多方面原因引起的：可能是以往失败的阴影的影响,也可能是没有做好充分准备,也可能是面对的对象突然变了,也可能是对内容不是太熟悉等等,但是有一种心态会加剧这种紧张的

从网上找一下教学模板下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.希望对你有帮助~

语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具.语文教学亟宜打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂.教学语言是指教师把知识、技能传授给学生过程中使用的语言,

主要是理解材料的中心,多读几遍,最好把重点句子画出来.然后就是多读点课外书,比如意林,读者,格言什么的,多多背些人物材料,多读点历史故事,在写作文的时候可以运用到,来证明你的观点.

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点：1.分析作文选材常出现的问题,提高

郴州市资兴市兴宁中学卢荣\x0d教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.\x0d教学重点：1.分析作文选材常

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