高中必修一文言文及翻译

一般说来,期末考试与课本关联程度不是很高的,小阅读不是课本上的,大阅读不是课本上的.文言文的文段虽然不是课本上的,但实词或虚词考查可能有课本上的,但也无法找出重点来,只能是把课下注释好好看看,尤其是实

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之工

一些句式,例如...者.也.那些,状语后置,宾语前置之类的,省略句疑问句之类的,着重看一下就行了

氓那个人老实忠厚,拿布来换丝(有两说,皆可通.一是将“布”释为布匹,则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝；二是将“布”释为古钱币,则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝）.并不是真的来换丝,到我这来是商量婚

楼上人才,在哪找这么多?老师?

ér①颊毛；胡须.《周礼·考工记》：“深其爪,出其日,作其鏻之而.”②通“尔”你,你的.《记王忠肃公翱事》：“而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.”③通“如”.好像《察今》：“军惊而坏都舍.”④1.表并

解题思路：注意课本上单词意思的记忆和运用，以及词组的用法。解题过程：2upsetgothroughcalmdownconcernedaboutoutdoorsloosefacetoface31inor

哪儿

第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于：夏；2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制（内

各种教材是不是不一样我不清楚,我是鲁人版的,列举如下：劝学、师说、琵琶行、报任安书4、5段、陈情表、兰亭集序.大概就这些.

http://www.docin.com/p-722535348.html这里有。

劝学荀子有道德修养的人说：学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得可以符合拉直的墨线,用火烤把它弯曲成车轮,（那么）木材的弯度（就）合

兰亭集序永和九年,正值癸丑,暮春三月上旬的巳日,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,为的是到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和

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高中文言文特殊句式一、判断句（1）用“者……也”表判断“廉颇者,赵之良将也.”（2）句末用“者也”表判断“城北徐公,齐国之美丽者也.”（3）用“者”表判断“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安

第一册第一单元1.毛泽东词二首沁园春.长沙采桑子.重阳17．烛之武退秦师18．*勾践灭吴（节选）19．邹忌讽齐王纳谏20．*触龙说赵太后第六单元21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐22．寡人之于国也23

原文：秦长乐公丕遣光祚及参军封孚召骠骑将军张蚝、并州刺史王腾于晋阳以自救；蚝、腾以众少不能赴.丕进退路穷,谋于僚佐.司马杨膺请自归于晋,丕未许.会谢玄遣龙骧将军刘牢之等据,济阳太守郭满据滑台,将军颜肱

这是一个真实的故事.它发生在阿姆斯特丹举行,荷兰占领大部分欧洲在20世纪40年代初曾在纳粹德国后.纳粹党统治德国从1933年至1945年.政策的关键之一是要杀死所有的犹太人在欧洲.如果是犹太人的任何人

或王命急宣或：有时卒不去，故及于难及：遭到匪来贸丝，来即我媒匪：不是即：就是数月之后，时时而间进间：断断续续冀君实或见恕也实：实际上或：连词，无意义主人不问，客不能举举：发问不假思索假：加以绝知此事要