高中作文 写老师

在那泪花绽放的地方情系师恩,我无怨无悔送你一株丁香师恩.不忘读你,粉笔中的真谛最美的风景感恩需要重温迟到的承诺又是一年丁香开放眼岁月脚印教鞭下的回忆师恩并未被遗弃我和蜡烛紧相拥穿越血液的真情在责备中学

我也没办法帮你写.毕竟是个大工程.但是帮你提供点素材,思路吧.第一则：可以通过师生的冲突,比如,批评某学生,然后学生不服,展开的心理描写.其实你可以这样想,老师的事情,我们怎么会知道,但是,多扯点心里

我的高中生活畅想挥挥手,作别初中三年的青葱岁月,曾经的成功与失败,欢笑与泪水,都被收进了记忆的匣子.如今的我,即将以崭新的状态,步入高中的校园,开始一段有些陌生,却又令我满怀期待的高中生活.于是,带着

第一,背作文——要那些框架结构好的,行文流畅,文采则适中即可第二,看课外书——看杂志不错第三,知道自己想写什么——主题总该懂吧第四,按自己的风格写——顺手……再问：能否更详细点再答：一、细观察细致观察

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

按我们语文老师的说法开头用排比句,一句一段,中间引用诗句,课本上的诗词都可以用,即使是写的很多的陶渊明李白什么的都没关系,结尾点题,中间每一段都点点题.他说只要不走题基本分都在50左右的

你可以写一篇记叙文,讲述一个老师和你的交心的故事

百度搜索,找篇与你班主任差不多的再修改下

学生对于写作兴趣也不是特高,可以再提高他们兴趣的同时积累素材就更好了.教学中可以举办阅读活动,每周保持一定量的名著阅读.或者课前三分钟演讲,“

⒈首先确定你的文体,有文体才能写提纲⒉议论文：把你要写的小故事,议论的观点大概写出来,例如,文章标题“成功”,如果你有分析过高考高分作文,你会发现就是三三结构是最流行的,就是如：“成功”可分为三个主要

建议多看范文.自己写

/>在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白

我的老师在教过我的老师中,我最喜欢的老师就是我的班主任巫老师了.她有一头乌黑亮丽的头发,一双火眼金睛的眼睛,高高的鼻梁,还有一个能说会道的嘴巴.巫老师是一个严格的好老师,在做作业这方面上,巫老师不准我

Asevendaylongholidayhasflownaway.Mourningmyhappyhoursduringthevacation,I'vebeenlookingforwardtowinte

论述文,主要是论证部分的构建,穿插使用例证和说理,例证排列可以是递次或并列关系；每段第一句点名本段中心论点,文中常点题.首尾呼应,最后一段升华中心.本人习惯首段和尾段文艺一点,这样不至于枯燥.以上,基

鲁迅先生说过,杂文是矛,是要刺痛一些人的神经的.中国人更喜欢选择中庸之道,做人也是如此.为了讨你“老师”喜欢,你暂时改变一下文风也无妨.

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

高中,考的最多的是材料作文.首先,你要读懂材料,把握材料立意.我的语文老师说：“把握立意,要分析句间关系,找准材料中最核心的句子,由此立意.”这个,比较管用.至于写,老师喜欢看（结构上）比较简洁明了的

Iliketheseniorhighschoolwithagoodacademicatmosphereforlearningandtheschoolmasteralsounderstandtodeve

使用联想法.比如说,写天空有关的如白云、风、等等,联想到自由.写植物有关的当然联想到生命,再摁几个词上去比如什么坚强、伟大、神奇、默默无闻之类.写自然风光的就看情况了,如果是山水如画不妨往漫长的时间上