风筝一文中,为什么我的小兄弟不怪罪我-搜答案-拍题作业网

鲁迅在《风筝》中写的小兄弟是周建人鲁迅的兄弟:老大:周树人（鲁迅）．老二;周作人(翻译家,汉奸)．老三周建人(解放后,当过浙江省长)没有亲姐妹.周树人的夫人是朱安女士,许广平与鲁迅没有办过任何手续,所

心理描写：我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.主旨：我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.

因为“我”扼杀了儿童喜欢游戏的天性

——《风筝》读后感陶甄《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的

精神的虐杀是指1.鲁迅不让小兄弟放风筝,毁坏了小兄弟的风筝．2.抹杀了小兄弟的童趣．这2点是鲁迅对小兄弟精神上的虐杀无可把握的悲哀"我"要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,精

我的父亲日子一天天过去,恍若撕去那一张张五彩的日历.在这日历中,每个人身边的家庭琐碎之事是必然有的.在我家庭中,虽然没有豪华的大房子,但是觉得很幸福、美满.因为这是我的父亲换来的——来之不易.他不是一

这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明

因为自己不喜欢

当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那种恨,体现了作者对兄弟是恨铁不成钢.后来一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.小时候不许小兄弟放风筝,不准小

因为他爹妈不准他玩啊…、封建制度下渴望自由的孩子…、最后风筝是被谁踩烂了是不?、

愧疚、自责、后悔……

1、描写：”我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠

我在做这题小兄弟紧紧攥着被哥哥折断的风筝竹架,咬着下唇,眼眶中泛着泪光,心里默默地想：我真的做错了吗?哥哥肯定很生气.缓缓抬起头,把目光移至天花板,一滴泪从眼角滑落,划过唇角,滴落在折断竹架上...

一个人在小屋里,默默的看着那个被损坏的风筝发呆想：难道玩这个真的错了么?为什么其他的小朋友玩我就不可以渐渐的觉得有点恨鲁迅但是,当时自己也无能为力

紧急求助：《风筝》一文中写：“留他绝望……我不知道,也没有留心”请你我在做这题小兄弟紧紧攥着被哥哥折断的风筝竹架,咬着下唇,眼眶中泛着

当然不对了,儿童都有游戏的本能与欲望,并且对儿童的成长是有好处的,弟弟玩风筝也不是什么坏事情,而鲁迅先生粗暴地踩坏弟弟的风筝,对弟弟的心理会造成伤害,所以不对.

小兄弟这个人物让我觉得很瘦弱,很善良,但是也很麻木,本来玩是孩子的天性,但是在中国这种传统教育的影响下,这个孩子已经改变了原有的天性,已经从潜意识里将中国传统的思想“玩风筝等玩具都是没出息的孩子做的事

为了衬托出对弟弟的歉意,一种自责,作者的自责,内疚,悔恨,良心的谴责.

1、“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”,做这种游戏是一件可鄙的事.以管理者自居,以自己的喜好左右小兄弟的喜好,不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具--风筝.作者把当时的“我

他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.