青春是什么 作文

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进.　　----题记　　青春,一半明媚,一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙.于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要

五四青年节演讲稿——青春的火炬五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动九十周年.弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月

青春无价世上有千万种拥有,但有一种拥有最珍贵.你也许觉察不到.但随着岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,蓦然回首你才发现你自己已不再拥有,它不是地位,不是金钱,而是青春.世上有万般失却,但有一种失却,却

看,青春　　多么美妙的音符　　听,青春　　多么动听的旋律　　青春　　一个跳动的生命　　一股火热的力量　　青春　　我们拥有的宝藏　　我们响亮的代名词　　青春　　有人为忙碌它而自豪　　有人为虚度它而羞耻　

那些天真的畅想诗歌的记忆,那些我们都曾沉醉忧伤的文字,那些曾疯狂追着的义气,青春的日子里,我们曾把琼瑶的桥段当作哲学.而我们正逢青春年少时.　　我们该去怎样聆听青春呢?这是一个多么深奥的问题呀!只是这

人生有如一次长旅,不可能总是一帆风顺,因为爱情、家庭、仕途的挫折,每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候,一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵,久下不停,而在读了海明威的《老人与海》后,犹如一

有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂；也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零.　　青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙.在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金.青春,能让枯枝长出鲜果,

青春去哪儿了　我总是喜欢逆着时光,寻在我青春的足迹,寻找我的青春到底去哪儿了.曾几何时,我们一起在大海嬉戏浪花；曾几何时,我们勇敢地爬上山峰只为清晨中的阳光；曾几何时,我们手牵手共同走过人生中最艰难的

青春的思考青春是什么?是丹柯的那颗照亮黑暗的心；是圣地亚哥追求梦想的勇气；是娜塔莎对爱情的向往；是素芭在圆月前对命运的迷茫；是项羽发出“彼可取而代之”的雄心壮志；是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来

我的人生,因为青春而美丽；我的青春,因为梦想而绚烂；我的梦想,因为努力而闪耀.——题记“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹.是属于你和我编织的梦.”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边

青春颂青春是一首歌永不言败的歌青春是一条河永不停息的河青春是一本书永读不厌的书青春是一杯茶苦尽甘来的茶青春飞扬的笑脸红润,黑发飘逸、蛑子明丽、脚步轻盈、浑身散发蓬勃的活力.青春的岁月是年轻的风景,看云

青春在某种程度上可以说是最美好的时光,它也是我们每一个人最廉价的资本,当我们失去了这资本时就会懊悔.

青春是什么颜色的告别了五彩缤纷的童年,我们走进了美丽的青春.青春,我又该给它添上什么颜色呢?青春,多么美好,多么纯洁.不错,它应该如栀子花一样的颜色,然而,它似乎并非这么单调.青春应该拥有阳光的颜色.

偶然间,我们发现自己已步入那道令老年人羡慕,中年人留恋,少年向往的青春风景线．澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情,我们在探求,在思索,青春是什么呢?　　青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴露珠潇洒,脉

青年时代壮丽的青春喻美好的时光；珍贵的年华.

可以是议论文1,先提出问题我的青春谁做主?、是自己还是别人den等疑问,最后点到是自己做主2,解释为什么是自己做主原因3最后总结自己做主的好处

青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力.　　生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩.　　我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终

用手中的笔记录发生在我们身边的榜样人物,特别是优秀团员的令人感动的事迹和寓于平凡中的闪光点；以朴实的文字展示当代中学生的的精神面貌和动人风采.1、主题鲜明,逻辑清晰,结构合理,言之有物,语言规范,文字

青春是首悠扬的歌,歌手是你和我；青春是只扬帆的船,舵手是你和我；青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦.青春我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活；青春我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行；青春我们期待也

[《雷锋》——观后感作文]如果你是一滴露水,你有没有滋润一片土地?如果你是一粒粮食,你有没有救过一个挨饿的人?有人会说：“我做过,《雷锋》——观后感作文.”也有人会说：“我没做过.”可有人坚持做过吗?