阅读第一自然段,请用简洁的语言概括出"雪盲"是怎样形成的-搜答案-拍题作业网

我正做着呢

不要抄袭,对不起辛辛苦苦养你的父母,为了自己努力吧,

作者通过,挣扎的飞蛾,种子,和倾听自己心跳的声音懂得了“虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.”的道理,进而做

1﹑山子通过\x0d给父母画肖像（2分）,明白了父母对\x0d他的爱（1分）.（考生答出画肖像即\x0d可给2分,答出"父母的爱"、"父母用'\x0d心'看着他成长"、"用'心'支撑着他"的\x0d内

我和妈妈吵架,跑到一个老婆婆的面摊,老婆婆请我吃了一碗混沌,并教会了我一些道理,我为之感激不尽.

文章布局谋篇层次井然.开头一段,写济南冬天的天气.作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”.这是贯穿

）1．做事情必须有坚忍不拔的精神,自己要有信心.2．对真理的探讨.3．不矛盾.作者所说的“美好快乐的记忆”正是指孜孜不倦的求学和专心致志的研究,作者（后来还有她的丈夫）为了学习和研究,甘于孤独,以苦为

1、济南的秋天是诗境的.那城,那河,那古路,那山影,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了.这个诗意秋光秋色是济南独有的2、设定一个美好的秋天城市画面,引出这是济南独有的诗境.3、“对于一

1.嘲笑的力量虽然可怕,甚至无处不在,但梵•高却相信自己的勇气能战胜这一切并坚持了下来.

告别三家村的青年,并联想到这次会面是胡琴和音乐的因缘.

1、坍塌的拱桥本来表现的是拱桥衰败的景象,在这里形容他的模样,说明他很年老,满脸都是深深的皱纹.2、因为他已经背了八个学生,此处他已很劳累,喘着气,并且喘气的声音已经是很低沉嘶哑的.表现了老校长的劳累

[1]第一部分（第①段）：写驴刚被运到黔地后,老虎最初见到它时那种恐惧、谨慎的心理和表现.第二部分（第②段）：写虎逐步试探、了解驴并最后把它吃掉的经过.[2]以为神——莫相知——以为且噬己也——觉无异

豆芽菜　　学校门口有一条弯弯曲曲的小溪,溪水清亮亮的,岸边的青石板光溜溜的.每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着在水中的影子,温暖着那朗朗的书声；傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将

海伦在沙利文老师的精心指导下,学会了用手指“说话”再问：再问：教我再答：我只会第五题再答：体会我不太会写再问：哦再问：那你教我第五题再答：用引号是说明再答：海伦不是真的看见了世界再答：他是

先是制造悬念,带出转折——忽然成绩突飞猛进,大家都很喜出望外.然后铺陈开来老师所做的功夫和其背后的用心良苦,用其背景来给予鼓舞振奋的信心,让同学们积极向上.

本文叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见,日本老兵真诚悔过,美国老兵彬彬有礼.既展示了当今世界和平之趋势,也展示了两位老兵的人格魅力,狭路之宽窄完全取决于走在路上的双方.希望可以采纳!O(∩_

祖国河山无限美,家乡四季处处艳.

陈万年教子万年尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风.万年大怒,欲仗之,曰：“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰：“具晓所言,大①要教咸谄也.”万年乃不复言.\x0d注释：大：敬

1、面对煤矿透水的危险,他从容镇定、乐观地为工友们打气,最后获救的事.2、这一段是全文的中心段.总起全文的作用.3、第一处：他招呼着相近的工友们,用腰带、衣物等将自己在矿壁上挂牢,慢慢靠近,拥抱着相互

人不能受到种种诱惑而无法自拔,否则会有危险和不利.