阅读理解:两个日本孤女很快被送到指挥部---搜答案-拍题作业网

一、2、聂将军心肠好心地善良三、1、日本士兵及人民为仇敌国际主义之精神至仁至义有始有终中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底.2、将军的表现：慈爱亲切和蔼孤女的表现：不拘束拽着跟着亲热我的体会：聂将

第一是聂将军让警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃.第二是聂将军和蔼的给美穗子吃洗干净的梨.第三是聂将军亲自给美穗子喂饭.第四从美穗子拽着将军一起跑前跑后,来表现了聂将军对孩子的耐心.通过以上四点表达了聂将军

在抗日战争时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘.大的五六岁,小的还不满周岁,又受了伤.聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去.他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀

聂将军关心日本孤女是中日人民友好的体现,中日友好是两国人民的共同愿望.

1、请你用简洁的文字概括段意：聂将军善待日本小女孩3、这段文字中通过对_抱小女孩____、__问小女孩___、__给梨___和_喂饭____四件事的描写,表现聂将军对小女孩的关怀_____.这段文字详

四件事：为日本孤女找奶吃聂将军询问美惠子聂将军让美惠子吃梨聂将军给美惠子喂饭表现了：聂将军对日本孤女的呵护与关心详写了：无微不至的照顾孩子略写了：把孩子接来指挥部作用：突出了将军对孩子的关心,表现出了

聂将军对日本孤女的呵护与关心,这段文字详写了无微不至的照顾孩子,略写了把孩子接来指挥部从而突出了将军对孩子的关心也表现出了将军大公无私不与日本兵民作对的高尚品质,希望楼主采纳,谢谢咯

主要写聂将军无微不至地照料两个日本孤女.具体写了包扎伤口,找奶喝,洗梨,喂饭.体现了聂荣臻将军宽容大度、不计前嫌的可贵品质.

呵呵,我很喜欢英语,我的建议：（1）要喜欢英语英语是很有趣的,我喜欢每天早晨大声读英语文章,感觉很好（2）不要为考试而做题真正想喜欢上做英语完形填空和阅读理解,必须这样.我做完一套题就会有一种成就感,

这就跟语法和你的语感有关了.平时多看多读一些英语文章,能够大大提高你的语感.你想,中文里面我们碰到的长句也不少,可是都没有像英文长句那么难突破,就是因为我们一直在用中文,所以语感比英文的强烈.同时,要

(1)从40年后,专程,大批体会到(2)1聂将军救出孤女,并细心照料,最后忍痛送回.2在这个过程中,反映出聂将军菩萨般的心肠和宽厚的胸襟.3聂将军缔结了中日人民的友谊.(3)不毛之地无稽之谈言外之意这

第一段的意思为聂将军将两个日本孩子送往石家庄的经过!第二段是聂将军在信中表态：对于中日关系,我们中国会以和平方式来发展下去!

有点多啊

日本人永远是匆匆忙忙,他们的日记手册大多是以小时为单位,每天的行事都是排得满满的,所以日本人过劳死的也非常多.

两个阅读理解

dcadb再问：这是哪一个…还有一个呢…再答：babca再答：谢谢采纳

快速扫描一遍,知道大概意思,不必精读,然后立即做题,要认真认真.

5.理清文章思路,在横线上填写恰当的语句,体现“我”思想变化的过程.（4分）→受到震动→6.文中画横线句子属于什么描写?请简要分析它的作用.（4分）7.文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法?并简析其表

善良,和蔼,有民族精神,公私分明,这个是小学的知识,我有点忘了,···

美穗子携家人来华看望聂将军活菩萨他心地善良中日友谊的使者缓和了中日关系

菩萨心肠比喻仁慈之心.至仁至义最仁爱,最讲正义.有始有终做事坚持到底.