郑振择

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郑振择 海燕

海燕郑振铎乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的

郑振择的文章《猫》想表达的情感?文章主旨?

对第三只猫的愧疚和作者对自己严以律己的品格

郑振择 海燕全文如题

海燕郑振铎乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的

郑振择 海燕 原文

海燕郑振铎乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的

郑振择 海燕全文 观后感

散文《海燕》——郑振铎海燕乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒

关于郑振择《海燕》这篇文章

它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连荡了好几圈圆晕.从“小燕子却从容的憩息了”到“又安闲,又舒适”.

你读了郑振择的《海燕》之后 有什么感想 觉的那句写的好

文章一开头对小燕子进行了白描:“乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由

海燕郑振择阅读题:1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?2.画线句运用了什么修辞手法,描绘出云的什么特点 3.阅读

1、第一段景物描写很容易找到,譬如海、天空等.2、你没给原文,何谈划线?所以我自己猜啊应该是这句吧:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.是的

郑振择的.┈╋ㄜㄦ╋┈,要全文哦

海燕郑振铎乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的

请分析都德《最后一课》的细节描写和郑振择《最后一课》中的细节描写的作用

这些细节描写起着烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用.每一细节都蕴含深意,发人深思.

最后一课 郑振择

、写历史小说怒斥国民党卖国政策;和鲁迅等人联合发表了《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》;坚持救亡活动;参加中国文艺界抗日战争协会;拒绝汉奸、日本特务的收买.2、(1)“老校长老泪纵横”,突出其年龄

郑振择的最后一课阅读答案;本文表达了做怎么的思想感情?

表达了人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱.注:最后一课好像是都德写的.再问:是郑振择的,不是课本上的,是课外阅读再答:找到了,真有这篇文章。思想感情:“我”对日本人十分痛恨,而“我”的一系列的词语也

郑振择课文分析`

本文写了“我”三次养猫的故事.三只猫的外貌、性格、性情各不相同;结局也不同;三次养猫的情趣不同,失去以后的心情也不同.第一回由快乐而酸辛,第二回更加快乐,又时时担心,最后怅然、愤恨.第三回养的猫,猫不

郑振择的猫的写作背景我急需啊、别太长别太短,2、30字的

该文章的写作背景是看到无法辩诉的弱小者的冤苦而有感而发的写作.

郑振择《猫》续写郑振择写的《猫》续写下去怎么写呢~

提示一下:可以写那只被冤枉的猫在夜晚与那只黑猫搏斗,想要帮那只小鸟报仇,先是他打败了黑猫,后来黑猫叫来了帮手,最后他也没办法只好逃跑,逃到了邻居家楼顶,没有力气了,惨死在黑猫脚下

猫 郑振择 字词

污(wū)秽(huì):脏而不光滑.红(hóng)绫(líng):红色的丝织品.怂(sǒng)恿(yǒng):从旁劝说鼓动.怅(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快.蜷(quán)伏(fú)