谈谈借鉴优秀文化遗产,强化人格修养的现实意义. 论文

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千年之师不是一点用处都没有的,如果就只有在几百年里有用就不会被称颂千年.孔子的学说以及人格修养都很有借鉴作用的,但不是所有,适当的听取.

唐(诗)李白静夜思宋(词)李清照如梦令元(曲)关汉卿窦娥冤

儒家文化•个性追求•创新精神内容摘要：儒家文化是不倡导个人主体价值,“大丈夫”体现的人格不是以追求人的个体价值、个人尊严、人的个性自由和人的全面自由发展为内涵的个体独立人格,而

1）生物遗传因素：根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系

人格就是用五格法起时,人的姓的笔划数加上名字中,中字的笔划数的和,它是姓名的主格,评述人的性格为人等.如张健伟：张11划加上健11=22划?22即是人格性格厚重的意思是说这个人,为人厚道,重感情,守信

孟子倡导的大丈夫精神是中国民族最闪光的亮点,对塑造民族之魂功莫大焉.中华文化之伟大当然也表现在四大发明、诗词歌赋,音乐书法绘画、故宫长城等方面,但中华文华伟大之处,最集中地表现在其伟大思想家的思想上.

首先,要正确看待我国优秀的文化遗产.我国历史文化遗产是在历史发展过程中形成的,它带有明显的历史性特征,要看到其中精华与糟粕共存.因此,要坚持对传统文化遗产的辩证扬弃.第二,要注意传统优秀文化与时代的特

我认为在现代教育下一个优秀的教师必须具有热爱学生,尊重、理解学生以人为本的理念；必须具有爱岗敬业,无私奉献的精神；必须用“以身作则,率先垂范,为人师表”引导学生；必须具有高尚的道德品质和渊博的知识.教

执着坚定,淡泊名利,无私奉献

孩子学习伦理和道德,不是来自你怎么告诉他的,而是来自你如何对待他.在生命的最初几周或几个月,当你怀抱宝宝,你可能会注意到,抱他离你胸膛很近的时候,他会觉得你皮肤温暖、心跳平稳可靠,很是舒服.或者你还能

1.优秀的文化遗产是先辈留下的宝贵财富和经验使我们后辈在人生中可以少走一些不必要的弯路少一些曲折人格修养是人生存发展的一个重要因素我们都喜欢和修养好的人相处他们懂得尊重别人会使交往变得愉快长期下去也可

孔子的道德修养理论改造客观世界的同时必须相应改造主观世界,即处理好人类自身的内在矛盾才能使个体的思想行为适应社会发展的需要,适应与自然和谐相处的需要.这就不仅要求进行社会教化,即通过教师传道来使人们接

1、具有大力发展经济的新特征.发展才是硬道理.大力发展经济是时代的呼唤,是时代的主旋律,是企业各级领导干部的崇高使命.应当说我们现在所进行的一切工作,都是紧紧围绕推动经济发展而展开的,“为人民服务”的

文化和经济相互交融,表现在以科技为主导的全球经济竞争中,教育和人才处于基础性地位,而文化氛围影响着社会的教学质量与成果.文化与政治相互交融.随着民主与法制的不断发展健全需要更高素养的公民参与政治,文化

①吸收隋亡教训,勤政爱民；②善于用人,重视纳谏,聚集了不少人才；③沿用、完善隋朝的官制,对国家机构做了改革和整顿；④沿用隋朝的科举制,以进士、明经两科最为重要；⑤轻徭薄赋,发展生产,经济出现繁荣景象；

错误.马克思主义是马克思恩格斯提出的哲学思想,不算遗产,也就谈不上继承.

1矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析对于不同的文物保护要用不同的方法2矛盾双方在一定条件下相互转化文物的保护不能太过分3社会物质决定社会意识,社会意识对社会物质具有能动的反作用对于文物的保护必然会加

1）生物遗传因素：根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系

电影《绿茶》心理分析《绿茶》是一部散发着清香的心灵深处生长起来的一片小小的绿苗,这片小小的绿苗中饱含了人们对美好和完整爱情的希望和渴求.女主人公是一位学习文学的硕士生,带着眼睛,模样古板而拘谨,脸上很