作业帮谁说没有规则?改为陈述句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 00:29:54
我说：‘去就去,你不怕,我还能怕?【改为陈述句】
我说“去就去,你不怕,我也不怕.”再问：我说：‘去就去，你不怕，我还能怕？【改为陈述句】
老师对我们说:"我教你们打字"改为:陈述句
老师说教我们打字
谁能相信我们班上没有欠交作业的同学呢?（改为陈述句）
没有谁会相信我们班上没有欠交作业的同学
(改为陈述句)
这是一个反问句,加重了肯定的语气,意思为：这个真理不是很清楚了吗?（这个真理已经很明白了!)比如：马太福音16:5-12：门徒渡到那边去,忘了带饼.耶稣对他们说：“你们要谨慎,防备法利赛人和撒都该人的
老师笑着说：“谁能把萝卜的好处说出来?”（改为陈述句）
陈述句：老师笑着问谁能把萝卜的好处说出来.
“你根本没有去工作挣钱,”老人愤怒地对儿子说.（改为陈述句）
老人愤怒地对儿子说：“我知道你根本没有去工作挣钱!”
谁没有故乡呢?改为陈述句
谁都有故乡.
“谁说这不是天地给我的恩泽?”这句话改为陈述句
这就是天地赐给你的恩泽
妈妈说:“我要上班去了.”（改为陈述句 ）
我要去上班了
老师对大家说：“要小心.” （改为陈述句）
老师告诉大家要小心.
改为陈述句 怎么能说没有什么东西好写的
Therearealotofthingstobewritten.
他们说：‘’我们非常感谢.‘’（ 改为第三人称陈述句）
他们非常感谢.
将“谁说宇宙是没有生命的?”改为陈述句
宇宙是有生命的.
妈妈兴奋地说：“你是我的骄傲.”改为陈述句.
妈妈兴奋的说我是他的骄傲
爸爸对我们说：“谁能把花生的好处说出来?”（改为陈述句）8216
爸爸对我们说：“是否有人能说出花生的好处.”
怎么能说这里的景色不美呢?改为陈述句
这里的景色很美
人们说：“这是个奇迹,这是个神奇的天路呀!”改为陈述句
人们说,那是个奇迹,那是个神奇的天路!自己瞎猜的,这应该是转述句
改为陈述句
你知道暑假就要到了.
苏珊对我说,她也要感谢我.她说她没有孩子,我的电话使她感受到了做母亲的幸福.【改为第一人称陈述句】
苏珊对我说,苏珊也要感谢我.苏珊说她没有孩子,我的电话使苏珊感受到了母亲的幸福.
改为陈述句。
解题思路：反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。解题过