读了四块糖果的故事明白的道理

晋中之窗030600.net提醒您：主要告诉我们不要将自己关在有限的空间里,因为如果将自己限制在一定的空间里,眼界将很有限.只有走出自己狭小的空间,多与外界接触,我们的眼界才会开阔,思维才有可能具有发

育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去.放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了.可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说：“

说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系

许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行知立即掏出

我也是五年级的,他应该会想：陶校长真好啊,我做错了事,他不会打我,还会举例子让我认识到错误

人生真正的价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关,它只与你涵蕴不幸、抵御磨难的气度有关,与你经受挫折锻打、忍受痛苦挤压的能力有关,与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关,也与你怀麝而不当风扬的品质有关,

一,用来表扬他按时来.从而让他养成说到做到,讲信用的好品德.二,用来表扬他能够听别人的话.从而让他养成知道错了就改的好品德.三,用来表扬他的正直.从而养成见义勇为的好品德.四,用来表扬他对错误的正确认

1、大丈夫能屈能伸；放虎归山,忠成祸患；（夫差放勾践）2、痛定思痛,励精图治；骄奢淫逸；(勾践回国后）3、谋事在人,上下一心；不懂居安思危.（越灭吴）总结：君子报仇,十年不晚!

但凡佳作都是要经过反复“推敲\”方能最后达到广为流传、众口称赞的效果!做人做事都是如此!

“自相矛盾”形容那种说话和办事,前后抵触,自相对立的情况.启示：如果不实事求是,过分强调绝对的一面,前后互相抵触,势必造成思维混乱,陷入不能自圆其说的尴尬局面.

有的人禁不起困难的考验,禁不住诱惑,面对一些小小的称赞就松懈了,这种人很容易上当受骗

这个故事告诉我们：世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要.迷信教条；墨守成规,比喻拘泥成法,固执不知变通.地点发生了变化,解决问题的途径应灵

觉得陶校长很和蔼.让学生心服口服.

许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行知立即掏出

许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行知立即掏出

解题思路：要结合文章内容来分析。解题过程：喜欢，因为这样能让学生认识到自己的错误并很好的改正，心里也不会有一种愧疚感，会让学生的不再犯同样的错误。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝,这是一段寓言,其寓意是：办一件事,如果没制度作保证,责任不落实,人多反而办不成事．三个和尚为什么没水喝?因为三个和尚属同一种心态,同一种思想境界,都不想

假如你是一只鹰,那么迟早你都要高飞,你不是不能飞,而是没有能高飞的机会,没有人鼓励你,关心你.假如机会来临的时候,你也一样会飞上蓝天的,朋友.

1.不好好学习偷懒就会像仲永一样,从天才沦落成白痴...【BLABLABLA...那些什么娶不到媳妇之类的LZ自己填充,咱学生都听得多了.】2.仲永他爹揠苗助长结果适得其反.故事告诉我们,过于激进反而

在这个世界上,很多人之所以没有成功,并不是因为他们缺少智慧,而是因为他们面对事情的艰难而没有做下去的勇气.